Ir para o conteúdo

ICT IN EDUCATION 2024

Coordenadores pedagógicos



F1_1 - COORDENADORES PEDAGÓGICOS, POR REALIZAÇÃO PELA ESCOLA DE ATIVIDADES COM OS ALUNOS SOBRE O USO SEGURO, RESPONSÁVEL E CRÍTICO DA INTERNET

Total de coordenadores pedagógicos de escolas de Ensino Fundamental e Médio
Percentual (%) Sim Não
TOTAL 89 11
SEXO Feminino 90 10
Masculino 84 16
COR OU RAÇA Branca 96 4
Preta 78 22
Parda 88 12
Amarela 88 12
Indígena 70 30
Não respondeu - -
FAIXA ETÁRIA Até 40 anos 91 9
De 41 a 50 anos 84 16
De 51 anos ou mais 95 5
REGIÃO Norte 76 24
Nordeste 87 13
Sudeste 96 4
Sul 98 2
Centro-Oeste 89 11
ÁREA Urbana 95 5
Rural 79 21
LOCALIZAÇÃO Capital 98 2
Interior 88 12
DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA Municipal 83 17
Estadual 97 3
Públicas (Municipal, Estadual e Federal) 87 13
Particular 99 1
NÍVEL DE ENSINO MAIS ELEVADO OFERTADO Até anos iniciais do Ensino Fundamental 81 19
Até anos finais do Ensino Fundamental 92 8
Até Ensino Médio ou Educação Profissional 98 2
PORTE Até 50 matrículas 60 40
De 51 a 150 matrículas 97 3
De 151 a 300 matrículas 91 9
De 301 a 500 matrículas 99 1
De 501 a 1.000 matrículas 96 4
Mais de 1.000 matrículas 95 5
ESCOLA COM INTERNET E COMPUTADOR PARA USO DOS ALUNOS Sim 94 6
Não 80 20
Sem informação da escola 100 0
PARTICIPAÇÃO EM ATIVIDADES DE FORMAÇÃO Sim 96 4
Não 82 18
Não sabe 7 93
Não respondeu - -
  • Fonte: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR. (2024). Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nos domicílios brasileiros: TIC Educação 2024 [Tabelas].