Número de identificação do questionário
Número de identificação do domicílio
Estrato de seleção
Código do setor censitário
Classe econômica pelo Critério Brasil 2015
Classe econômica pelo Critério Brasil 2008
Área
Renda familiar
Até que ano de escola o responsável pelo domicílio cursou?
Sexo do responsável pela criança / adolescente
Idade do responsável pela criança / adolescente
Grau de instrução do responsável pela criança / adolescente
Condição de atividade do responsável pela criança / adolescente
Qual é a sua religião ou culto?
A sua cor ou raça é:
A criança/adolescente já usou a Internet?
Quando a criança/adolescente usou a Internet pela última vez?
A criança/adolescente nunca usou a Internet/ não usou a Internet nos últimos três meses porque não tinha Internet no domicílio?
A criança/adolescente nunca usou a Internet / não usou a Internet nos últimos três meses porque o responsável possuía preocupações com segurança ou privacidade?
A criança/adolescente nunca usou a Internet/não usou a Internet nos últimos três meses porque ele(a) é muito novo(a)?
A criança/adolescente nunca usou a Internet/não usou a Internet nos últimos três meses por causa da religião?
A criança/adolescente nunca usou a Internet/não usou a Internet nos últimos três meses porque ele(a) não sabe ler?
A criança/adolescente nunca usou a Internet/não usou a Internet nos últimos três meses porque não tem internet em nenhum lugar que ele(a) frequenta?
A criança/adolescente nunca usou a Internet/não usou a Internet nos últimos três meses porque ele(a) não sabe usar Internet?
A criança/adolescente nunca usou a Internet/não usou a Internet nos últimos três meses porque ele(a) não tem interesse?
A criança/adolescente nunca usou a Internet/não usou a Internet nos últimos três meses porque não tem coisas para idade dele(a) na Internet?
A criança/adolescente nunca usou a Internet/não usou a Internet nos últimos três meses por outro motivo?
O responsável já usou a Internet?
Quando o responsável usou a Internet pela última vez?
Em média, com que frequência o responsável usou a Internet nos últimos 3 meses?
Nos últimos 3 meses, o responsável usou a Internet em casa?
Nos últimos 3 meses, o responsável usou a Internet no trabalho?
Nos últimos 3 meses, o responsável usou a Internet na escola ou estabelecimento de ensino?
Nos últimos 3 meses, o responsável usou a Internet na casa de outra pessoa, como por exemplo, amigo, vizinho ou familiar?
Nos últimos 3 meses, o responsável usou a Internet em um centro público de acesso gratuito, como por exemplo, telecentro, biblioteca ou entidade comunitária?
Nos últimos 3 meses, o responsável usou a Internet em um centro público de acesso pago, como por exemplo, lanhouse, Cyber Café ou Internet café?
Nos últimos 3 meses, o responsável usou a Internet enquanto se desloca, como por exemplo, na rua, no ônibus, no metrô ou no carro?
Nos últimos 3 meses, o responsável usou a Internet em outro lugar?
O responsável acredita que acriança/adolescente usa a Internet com segurança?
Pensando na criança/adolescente, o responsável senta com ele(a) enquanto ele(a) usa a Internet, falando ou participando do que ele(a) está fazendo?
Pensando na criança/adolescente, o responsável fica por perto enquanto ele(a) usa a Internet, mas sem olhar o que ele(a) está fazendo?
Pensando na criança/adolescente, o responsável incentiva ele(a) a aprender coisas na Internet sozinho(a)?
Pensando na criança/adolescente, o responsável senta com ele(a) enquanto ele(a) usa a Internet, mas sem participar do que ele(a) está fazendo?
Pensando na criança/adolescente, o responsável olha o celular dele(a) para ver o que ele(a) está fazendo ou com quem está falando?
Pensando na criança/adolescente, o responsável coloca regras para ele(a) usar o celular?
Pensando na criança/adolescente, o responsável deixa ele(a) sem usar celular por algum tempo?
Pensando na criança/adolescente, o responsável ajuda ele(a) a fazer alguma coisa na Internet que ele(a) não entende?
Pensando na criança/adolescente, o responsável explica para ele(a) que alguns sites são bons e outros ruins?
Pensando na criança/adolescente, o responsável ensina para ele(a) jeitos de usar a Internet com segurança?
Pensando na criança/adolescente, o responsável ensina para ele(a) como se comportar com outras pessoas na Internet?
Pensando na criança/adolescente, o responsável ajuda ele(a) quando alguma coisa na Internet o(a) incomodou ou o(a) chateou?
Pensando na criança/adolescente, o responsável explica para ele(o) o que ele(a) deve fazer se alguma coisa na Internet o(a) chatear ou incomodar?
Pensando na criança/adolescente, o responsável conversa com ele(a) sobre o que ele(a) faz na Internet?
A criança/adolescente pode mandar mensagens no Whatsapp, Snapchat ou o chat do Facebook sozinho, só se tiver alguém junto, ou não pode fazer isso?
A criança/adolescente pode baixar músicas ou filmes sozinho, só se tiver alguém junto, ou não pode fazer isso?
A criança/adolescente pode assistir vídeos, programas, filmes ou séries na Internet sozinho, só se tiver alguém junto, ou não pode fazer isso?
A criança/adolescente pode usar o Facebook, Instagram, Twitter ou outra rede social sozinho, só se tiver alguém junto, ou não pode fazer isso?
A criança/adolescente pode dar informações pessoais para outras pessoas na Internet, por exemplo, nome completo, endereço ou número de telefone sozinho, só se tiver alguém junto, ou não pode fazer isso?
A criança/adolescente pode Postar na Internet fotos ou vídeos em que ele(a) aparece, ele(a) pode fazer isso sozinho, só se tiver alguém junto, ou não pode fazer isso?
A criança/adolescente pode comprar coisas na Internet sozinho, só se tiver alguém junto, ou não pode fazer isso?
O responsável verifica o histórico ou o registro dos sites que a criança/adolescente visitou?
O responsável verifica o e-email ou as mensagens da criança/adolescente, como por exemplo, o Whatsapp e Snapchat?
O responsável verifica o Facebook, Instagram, Twitter ou outra rede social da criança/adolescente?
O responsável verifica os amigos ou contatos que a criança adiciona no Facebook, Instagram, Twitter ou outra rede social?
Nos últimos 12 meses a criança/adolescente viu alguma coisa ou passou por alguma situação na Internet que o(a) incomodou, chateou, ofendeu ou que ele(a) não gostou?
Sexo da criança / adolescente
Idade da criança / adolescente
Em que ano a criança/adolescente está na escola?
A cor ou raça da criança/adolescente é:
A criança/adolescente usa a Internet no computador de mesa ou fixo?
A criança/adolescente usa a Internet no notebook?
A criança/adolescente usa a Internet no tablet?
A criança/adolescente usa a Internet no celular?
A criança/adolescente usa a Internet no videogame?
A criança/adolescente usa a Internet na televisão?
A criança/adolescente usa a Internet em algum outro aparelho?
A criança/adolescente nunca usou a Internet / não usou a Internet nos últimos três meses porque não tem Internet na casa da criança/adolescente?
A criança/adolescente nunca usou a Internet / não usou a Internet nos últimos três meses porque não sabe usar a Internet?
A criança/adolescente nunca usou a Internet / não usou a Internet nos últimos três meses porque não tem vontade de usar a Internet?
A criança/adolescente nunca usou a Internet/ não usou a Internet nos últimos três meses por causa da religião da criança/adolescente?
A criança/adolescente nunca usou a Internet/ não usou a Internet nos últimos três meses porque não tem Internet em nenhum lugar que a criança/adolescente costuma ir?
A criança/adolescente nunca usou a Internet/ não usou a Internet nos últimos três meses porque os amigos da criança/adolescente não usam?
A criança/adolescente nunca usou a Internet/ não usou a Internet nos últimos três meses porque não pode usar Internet na escola da criança/adolescente?
A criança/adolescente nunca usou a Internet/ não usou a Internet nos últimos três meses porque seus pais ou as pessoas que cuidam dela não deixam?
A criança/adolescente nunca usou a Internet/ não usou a Internet nos últimos três meses porque a Internet não é para pessoas da idade da criança/adolescente?
A criança/adolescente usava, mas deixou de usar a Internet porque tiveram coisas que a chatearam ou incomodaram?
A criança/adolescente nunca usou a Internet / não usou a Internet nos últimos três meses por algum outro motivo?
Em média a criança/adolescente usa a Internet:
Como a criança/adolescente utiliza a Internet no celular? A criança/adolescente usa Wi-fi?
Como a criança/adolescente utiliza a Internet no celular? A criança/adolescente usa 3G ou 4G?
A criança/adolescente usa a Internet em casa?
A criança/adolescente usa a Internet na escola?
A criança/adolescente usa a Internet na casa de outra pessoa, como por exemplo um(a) amigo(a), um vizinho(a) ou alguém da sua família?
A criança/adolescente usa a Internet em uma Lanhouse ou Cybercafé?
A criança/adolescente usa a Internet em um telecentro?
A criança/adolescente usa a Internet quando está indo a algum lugar, como por exemplo na rua, no ônibus, no metrô ou no carro?
A criança/adolescente usa a Internet em outros lugares, como por exemplo shopping, igreja ou lanchonete?
A criança/adolescente usa a Internet em outros lugar?
A criança/adolescente usa a Internet em um lugar onde ninguém vê o que ela está fazendo?
Quantos anos a criança/adolescente tinha quando usou a Internet pela primeira vez?
Nos últimos três meses, a criança/adolescente jogou na Internet, conectado com outros jogadores?
Nos últimos três meses, a criança/adolescente jogou na Internet, não conectado com outros jogadores?
Nos últimos três meses, a criança/adolescente pesquisou coisas na Internet para fazer trabalhos da escola?
Nos últimos três meses, a criança/adolescente pesquisou coisas na Internet por curiosidade ou por vontade própria?
Nos últimos três meses, a criança/adolescente assistiu vídeos, programas, filmes ou séries na Internet?
Nos últimos três meses, a criança/adolescente ouviu música na Internet?
Nos últimos três meses, a criança/adolescente usou o Facebook, Instagram, Twitter ou outra rede social?
Nos últimos três meses, a criança/adolescente mandou mensagens no Whatsapp, Snapchat ou chat do Facebook?
Nos últimos três meses, a criança/adolescente compartilhou na Internet um texto, imagem ou vídeo?
Nos últimos três meses, a criança/adolescente postou ou compartilhou na Internet o lugar onde a criança/adolescente estava?
Nos últimos três meses, a criança/adolescente postou na Internet um texto, imagem ou vídeo que a criança/adolescente mesmo fez?
Nos últimos três meses, a criança/adolescente postou na Internet uma foto ou vídeo em que a criança/adolescente aparece?
Nos últimos três meses, a criança/adolescente baixou músicas ou filmes?
Nos últimos três meses, a criança/adolescente baixou aplicativos?
Nos últimos três meses, a criança/adolescente comprou coisas na Internet?
Nos últimos três meses, a criança/adolescente procurou na Internet informações sobre oportunidades de emprego ou cursos?
Nos últimos três meses, a criança/adolescente procurou na Internet informações sobre o que acontece no lugar onde ela mora, na rua ou no bairro?
Nos últimos três meses, a criança/adolescente procurou na Internet informações sobre saúde?
Nos últimos três meses, a criança/adolescente leu ou assistiu notícias na Internet?
Nos últimos três meses, a criança/adolescente usou mapas na Internet, por exemplo Google Maps?
Nos últimos três meses, a criança/adolescente conversou com outras pessoas na Internet sobre política ou problemas da sua cidade ou do seu país?
Nos últimos três meses, a criança/adolescente usou a Internet para conversar com pessoas de outras cidades, países ou culturas diferentes?
Nos últimos três meses, a criança/adolescente participou de uma campanha ou protesto na Internet?
Nos últimos três meses, a criança/adolescente participou de uma página ou grupo na Internet para conversar sobre coisas que você gosta?
Nos últimos três meses, a criança/adolescente conversou por chamada de vídeo, como por exemplo no Skype?
Com que frequência a criança/adolescente jogou na Internet, conectado com outros jogadores?
Com que frequência a criança/adolescente jogou na Internet, não conectado com outros jogadores?
Com que frequência a criança/adolescente pesquisa coisas na Internet para fazer trabalhos da escola?
Com que frequência a criança/adolescente pesquisa coisas na Internet por curiosidade ou vontade própria?
Com que frequência a criança/adolescente assistiu vídeos, programas, filmes ou séries na Internet?
Com que frequência a criança/adolescente ouviu música na Internet?
Com que frequência a criança/adolescente usa o Facebook, Instagram, Twitter ou outra rede social?
Com que frequência a criança/adolescente manda mensagens no Whatsapp, Snapchat ou chat do Facebook?
Em alguns desses jogos, a criança/adolescente já fez alguma compra ou gastou dinheiro de verdade para avançar de fase ou ganhar itens novos, por exemplo?
A criança/adolescente concorda, não concorda nem discorda ou discorda que a criança/adolescente sabe mais sobre Internet do que os pais/responsáveis?
A criança/adolescente concorda, não concorda nem discorda ou discorda que a criança/adolescente sabe muitas coisas sobre como usar a Internet?
A criança/adolescente concorda, não concorda nem discorda ou discorda que tem muitas coisas na Internet que são boas para pessoas da idade dela?
A criança/adolescente sabe salvar uma foto que a criança/adolescente achou na Internet?
A criança/adolescente sabe mudar o que as pessoas podem ver no Facebook, Instagram ou outra rede social da criança/adolescente?
A criança/adolescente sabe ver se uma informação achada na Internet está certa?
A criança/adolescente sabe escolher que palavras usar para procurar alguma coisa na Internet?
A criança/adolescente sabe o que deve ou não compartilhar na Internet?
A criança/adolescente sabe excluir pessoas da lista de contatos ou amigos?
A criança/adolescente sabe postar na Internet vídeos ou músicas que a criança/adolescente fez?
A criança/adolescente sabe baixar ou instalar aplicativos?
A criança/adolescente sabe ver quanto dinheito gastou com algum aplicativo?
A criança/adolescente editar fotos ou vídeos que outras pessoas postaram na Internet?
A criança/adolescente sabe desativar a função que mostra onde a criança/adolescente está, ou seja, sua localização no celular ou no tablet?
A criança/adolescente sabe colocar senha para que outras pessoas não consigam mexer no celular ou no tablet?
A criança/adolescente sabe se conectar em uma rede Wi-fi no celular ou no tablet?
A criança/adolescente acha que seus pais ou responsáveis sabe(m) muito, sabem mais ou menos ou não sabem nada do que a criança/adolescente faz na Internet?
Você ajuda seus pais ou responsáveis a fazerem algo na Internet que eles acham difícil?
A criança/adolescente pode mandar mensagens no Whatsapp, Snapchat ou o chat do Facebook sozinho, só se tiver alguém junto ou não pode fazer isso?
A criança/adolescente pode baixar músicas ou filmes sozinho, só se tiver alguém junto ou não pode fazer isso?
A criança/adolescente pode assistir vídeos, programas, filmes ou séries na Internet sozinho, só se tiver alguém junto ou não pode fazer isso?
A criança/adolescente pode usar o Facebook, Instagram, Twitter ou outra rede social sozinho, só se tiver alguém junto ou não pode fazer isso?
A criança/adolescente pode dar suas informações pessoais para outras pessoas na Internet, por exemplo, seu nome, endereço ou número de telefone sozinho, só se tiver alguém junto ou não pode fazer isso?
A criança/adolescente pode postar na Internet fotos ou vídeos em que a criança/adolescente aparece, a criança/adolescente pode fazer isso sozinho, só se tiver alguém junto ou não pode fazer isso?
A criança/adolescente pode comprar coisas na Internet sozinho, só se tiver alguém junto ou não pode fazer isso?
O(s) pai(s) ou responsáveis senta(m) com a criança/adolescente enquanto a criança/adolescente usa a Internet, falando ou participando do que a criança/adolescente está fazendo?
O(s) pai(s) ou responsáveis fica(m) por perto enquanto a criança/adolescente usa a Internet, mas sem olhar o que a criança/adolescente está fazendo?
O(s) pai(s) ou responsáveis incentivam a criança/adolescente a aprender coisas na Internet sozinho(a)?
O(s) pai(s) ou responsáveis senta(m) com a criança/adolescente enquanto a criança/adolescente usa a Internet, mas sem participar do que a criança/adolescente está fazendo?
O(s) pai(s) ou responsáveis olha(m) o celular da criança/adolescente para ver o que ela está fazendo ou com quem a criança/adolescente está falando?
O(s) pai(s) ou responsáveis coloca(m) regras para a criança/adolescente usar o celular?
O(s) pai(s) ou responsáveis deixa(m) a criança/adolescente sem usar celular por algum tempo?
O(s) pai(s) ou responsáveis ajuda(m) a criança/adolescente a fazer alguma coisa na Internet que ela não entende?
O(s) pai(s) ou responsáveis explica(m) que alguns sites são bons e outros ruins para a criança/adolescente?
O(s) pai(s) ou responsáveis ensina(m) para a criança/adolescente jeitos de usar a Internet com segurança?
O(s) pai(s) ou responsáveis ensinam como a criança/adolescente deve se comportar na Internet com outras pessoas?
O(s) pai(s) ou responsáveis ajuda(m) a criança/adolescente quando alguma coisa na Internet a incomodou ou chateou?
O(s) pai(s) ou responsáveis explica(m) o que a criança/adolescente deve fazer se alguma coisa na Internet a incomodar ou chatear?
O(s) pai(s) ou responsáveis conversa(m) com a criança/adolescente sobre o que ela faz na Internet?
Nos últimos 12 meses, aconteceu alguma coisa na Internet que você não gostou, que te ofendeu ou te chateou?
Nos últimos 12 meses, essas coisas na Internet que você não gostou, que te ofenderam ou te chatearam?
Da última vez que aconteceu alguma coisa na Internet que você não gostou, que te ofendeu ou te chateou, você contou isso para seus pais ou responsáveis?
Da última vez que aconteceu alguma coisa na Internet que você não gostou, que te ofendeu ou te chateou, você contou isso para seus irmãos, irmãs ou primos?
Da última vez que aconteceu alguma coisa na Internet que você não gostou, que te ofendeu ou te chateou, você contou isso para outro parente adulto?
Da última vez que aconteceu alguma coisa na Internet que você não gostou, que te ofendeu ou te chateou, você contou isso para um amigo ou amiga da sua idade?
Da última vez que aconteceu alguma coisa na Internet que você não gostou, que te ofendeu ou te chateou, você contou isso para um professor ou uma professora?
Da última vez que aconteceu alguma coisa na Internet que você não gostou, que te ofendeu ou te chateou, você contou isso para algum outro adulto em quem você confia?
Da última vez que aconteceu alguma coisa na Internet que você não gostou, que te ofendeu ou te chateou, você contou isso para outra pessoa?
Da última vez que aconteceu alguma coisa na Internet que você não gostou, que te ofendeu ou te chateou, você não falou para ninguém?
Nos últimos 12 meses, alguém te tratou na Internet de uma forma ofensiva ou desagradável?
Nos últimos 12 meses, enviaram pela Internet mensagens que ofenderam ou chatearam a criança/adolescente (por exemplo, de texto, imagens ou vídeos) ?
Nos últimos 12 meses, postaram na Internet mensagens sobre a criança/adolescente que ofenderam ou chatearam (por exemplo, de texto, imagens ou vídeos), para outras pessoas verem?
Nos últimos 12 meses, a criança/adolescente foi deixado(a) de fora ou excluído(a) de um grupo ou atividade na Internet?
Nos últimos 12 meses, a criança/adolescente foi ameaçado(a) na Internet?
Nos últimos 12 meses, aconteceram outras coisas ofensivas ou desagradáveis com a criança/adolescente na Internet?
Nos últimos 12 meses, a criança/adolescente acha que ofendeu, chateou ou fez alguma coisa que alguém não gostou na Internet?
Nos últimos 12 meses, a criança/adolescente viu alguma imagem, foto ou vídeo de pessoas peladas ou fazendo sexo na Internet?
E a criança/adolescente viu essas imagens, fotos ou vídeos de pessoas peladas ou fazendo sexo no Facebook, no Instagram, Twitter ou outra rede social?
E a criança/adolescente viu essas imagens, fotos ou vídeos de pessoas peladas ou fazendo sexo em mensagens do Whatsapp ou do Snapchat?
E a criança/adolescente viu essas imagens, fotos ou vídeos de pessoas peladas ou fazendo sexo em imagens que apareceram sem querer na Internet?
E a criança/adolescente viu essas imagens, fotos ou vídeos de pessoas peladas ou fazendo sexo em sites de vídeos (por exemplo, YouTube)?
E a criança/adolescente viu essas imagens, fotos ou vídeos de pessoas peladas ou fazendo sexo em sites para adultos ou de vídeos pornográficos?
E a criança/adolescente viu essas imagens, fotos ou vídeos de pessoas peladas ou fazendo sexo em sites de jogos?
E a criança/adolescente viu essas imagens, fotos ou vídeos de pessoas peladas ou fazendo sexo em algum outro aplicativo ou site na Internet?
Alguma dessas imagens, fotos ou vídeos de pessoas peladas ou fazendo sexo incomodou a criança/adolescente?
Nos últimos 12 meses, já enviaram para a criança/adolescente uma mensagem pela Internet sobre sexo?
Nos últimos 12 meses, a criança/adolescente já viu uma mensagem sobre sexo postada na Internet para outras pessoas também verem?
Nos últimos 12 meses, já pediram para a criança/adolescente falar sobre sexo na Internet ?
Nos últimos 12 meses, já pediram na Internet uma foto ou vídeo em que a criança/adolescente aparecia pelado(a)?
Nos últimos 12 meses, nenhuma dessas coisas aconteceram com a criança/adolescente?
Alguma das mensagens sobre sexo deixou a criança/adolescente incomodado(a)?
Nos últimos 12 meses, a criança/adolescente enviou pela Internet uma mensagem sobre sexo (texto, imagens ou vídeo)?
Nos últimos 12 meses, a criança/adolescente postou uma mensagem na Internet sobre sexo (texto, imagens ou vídeo) que outras pessoas podiam ver?
Nos últimos 12 meses, a criança/adolescente falou com alguém na Internet sobre sexo?
Nos últimos 12 meses, a criança/adolescente pediu para uma pessoa mandar na Internet uma foto ou vídeo em que ela aparecia pelada?
Nos últimos 12 meses, a criança/adolescente enviou para uma pessoa pela Internet uma foto ou vídeo em que a criança/adolescente aparecia pelado(a)?
Nos últimos 12 meses, a criança/adolescente não fez nenhuma dessas coisas?
Nos últimos 12 meses, a criança/adolescente viu formas de machucar a si mesmo(a) fisicamente na Internet?
Nos últimos 12 meses, a criança/adolescente viu formas de cometer suicídio na Internet?
Nos últimos 12 meses, a criança/adolescente viu formas para ficar muito magro(a) na Internet?
Nos últimos 12 meses, a criança/adolescente viu experiências ou o uso de drogas na Internet?
Nos últimos 12 meses, a criança/adolescente viu cenas de violência ou com muito sangue?
Nos últimos 12 meses, a criança/adolescente não viu nenhuma dessas coisas?
Nos últimos 12 meses, alguém usou as informações da criança/adolescente na Internet (como telefone, email, endereço ou fotos) de um jeito que a criança/adolescente não gostou?
Nos últimos 12 meses, a criança/adolescente publicou alguma coisa na Internet, se arrependeu e depois apagou?
Nos últimos 12 meses, a criança/adolescente perdeu dinheiro sendo enganado na Internet (dinheiro de verdade, e não dinheiro virtual num jogo de computador)?
Nos últimos 12 meses, alguém usou a senha da criança/adolescente para pegar dados pessoais na Internet?
Nos últimos 12 meses, alguém tentou fingir que era a criança/adolescente na Internet?
Nos últimos 12 meses, nenhuma dessas coisas aconteceu com a criança/adolescente?
Nos últimos 12 meses, a criança/adolescente deixou de comer ou dormir por causa da Internet?
Nos últimos 12 meses, a criança/adolescente se sentiu mal em algum momento por não poder estar na Internet?
Nos últimos 12 meses, a criança/adolescente se pegou navegando na Internet sem estar realmente interessado(a) no que via?
Nos últimos 12 meses, a criança/adolescente passou menos tempo que devia com a família, amigos ou fazendo lição de casa porque ficou muito tempo na Internet?
Nos últimos 12 meses, a criança/adolescente tentou passar menos tempo na Internet, mas não conseguiu?
Nos últimos 12 meses, a criança/adolescente procurou fazer novos amigos na Internet?
Nos últimos 12 meses, a criança/adolescente enviou dados pessoais para alguém que não conhecia pessoalmente na Internet?
Nos últimos 12 meses, a criança/adolescente adicionou pessoas que nunca conheceu pessoalmente à lista de amigos ou contatos na Internet?
Nos últimos 12 meses, a criança/adolescente fingiu ser alguém que não era de verdade na Internet?
Nos últimos 12 meses, a criança/adolescente enviou uma foto ou vídeo dela mesma para alguém não conhecia pessoalmente na Internet?
Nos últimos 12 meses, a criança/adolescente não fez nenhuma destas coisas na Internet?
A criança/adolescente já conversou ou trocou mensagens na Internet com alguém que a criança/adolescente não conhecia pessoalmente, ou seja, alguém que a criança/adolescente nunca tinha visto antes?
E a criança/adolescente conversou ou trocou mensagens com essa(s) pessoa(s) no Facebook, Instagram, Twitter ou outra rede social?
E a criança/adolescente conversou ou trocou mensagens com essa(s) pessoa(s) em mensagens do Whastapp ou do Snapchat?
E a criança/adolescente conversou ou trocou mensagens com essa(s) pessoa(s) por e-mail?
E a criança/adolescente conversou ou trocou mensagens com essa(s) pessoa(s) num site de jogos?
E a criança/adolescente conversou ou trocou mensagens com essa(s) pessoa(s) numa sala de bate-papo?
E a criança/adolescente conversou ou trocou mensagens com essa(s) pessoa(s) em algum outro aplicativo ou site na Internet?
A criança/adolescente já se encontrou pessoalmente com essa(s) pessoa(s) que a criança/adolescente conheceu primeiro na Internet?
Nesse encontro, a criança/adolescente se sentiu constrangido(a), com medo ou sentiu que não devia ter ido?
Nos últimos 12 meses, a criança/adolescente viu alguém ser discriminado(a) ou sofrer algum tipo de preconceito na Internet?
Essa pessoa foi discriminada ou sofreu preconceito na Internet por ser adolescente/jovem?
Essa pessoa foi discriminada ou sofreu preconceito na Internet por ser pobre?
Essa pessoa foi discriminada ou sofreu preconceito na Internet pela cor ou raça dele(a)?
Essa pessoa foi discriminada ou sofreu preconceito na Internet por não usar roupas da moda?
Essa pessoa foi discriminada ou sofreu preconceito na Internet pela religião dele(a)?
Essa pessoa foi discriminada ou sofreu preconceito na Internet pelo lugar onde ele(a) mora?
Essa pessoa foi discriminada ou sofreu preconceito na Internet pela aparência física dele(a)?
Essa pessoa foi discriminada ou sofreu preconceito na Internet por gostar de pessoas do mesmo sexo que o dele(a)?
Essa pessoa foi discriminada ou sofreu preconceito na Internet por não estar trabalhando?
Essa pessoa foi discriminada ou sofreu preconceito na Internet por ser mulher ou menina?
Essa pessoa foi discriminada ou sofreu preconceito na Internet por outro motivo?
Nos últimos 12 meses, a criança/adolescente se sentiu discriminado(a) ou sofreu algum tipo de preconceito na Internet?
A criança/adolescente se sentiu discriminado(a) ou sofreu preconceito na Internet por ser adolescente/jovem?
A criança/adolescente se sentiu discriminado(a) ou sofreu preconceito na Internet por ser pobre?
A criança/adolescente se sentiu discriminado(a) ou sofreu preconceito na Internet pela cor ou raça dele(a)?
A criança/adolescente se sentiu discriminado(a) ou sofreu preconceito na Internet por não usar roupas da moda?
A criança/adolescente se sentiu discriminado(a) ou sofreu preconceito na Internet pela religião dele(a)?
A criança/adolescente se sentiu discriminado(a) ou sofreu preconceito na Internet pelo lugar onde ele(a) mora?
A criança/adolescente se sentiu discriminado(a) ou sofreu preconceito na Internet pela aparência física dele(a)?
A criança/adolescente se sentiu discriminado(a) ou sofreu preconceito na Internet por gostar de pessoas do mesmo sexo que o dele(a)?
A criança/adolescente se sentiu discriminado(a) ou sofreu preconceito na Internet por não estar trabalhando?
A criança/adolescente se sentiu discriminado(a) ou sofreu preconceito na Internet por ser mulher ou menina?
A criança/adolescente se sentiu discriminado(a) ou sofreu preconceito na Internet por outro motivo?
O pai/mãe estava presente no local em que foi realizada a entrevista presencial da criança/adolescente?
Outro adulto estava presente no local em que foi realizada a entrevista presencial da criança/adolescente?
Outra(s) criança(s) estava(m) presente(s) no local em que foi realizada a entrevista presencial da criança/adolescente?
Ninguém mais estava presente no local em que foi realizada a entrevista presencial da criança/adolescente?
O pai/mãe estava presente no local em que foi completada a seção de autopreenchimento do questionário de crianças/adolescentes?
Outro adulto estava presente no local em que foi completada a seção de autopreenchimento do questionário de crianças/adolescentes?
Outra(s) criança(s) estava(m) presente(s) no local em que foi completada a seção de autopreenchimento do questionário de crianças/adolescentes?
Ninguém mais estava presente no local em que foi completada a seção de autopreenchimento do questionário de crianças/adolescentes?
O pai/mãe ajudou a criança/adolescente a preencher a seção de autopreenchimento do questionário?
Outro adulto ajudou a criança/adolescente a preencher a seção de autopreenchimento do questionário?
Outra(s) criança(s) ajudou(aram) a criança/adolescente a preencher a seção de autopreenchimento do questionário?
Ninguém ajudou a criança/adolescente a preencher a seção de autopreenchimento do questionário?
O entrevistador ajudou a criança/adolescente a preencher a seção de autopreenchimento do questionário?
A criança não sabe ler e não quis responder com a ajuda do entrevistador a seção de autopreenchimento do questionário?
O quanto o pai/a mãe tentou interferir na entrevista da criança/adolescente?
Opinião do entrevistador sobre o quão bem a criança/adolescente entendeu as perguntas da pesquisa
Código de Região
Renda Familiar
Escolaridade
Faixa Etária
M1_AGREG
M1_DISPOSITIVOS
A1B_EXCLUSIVO