Nos últimos três meses, a criança/adolescente usou mapas na Internet, por exemplo Google Maps?

Nos últimos três meses, a criança/adolescente conversou com outras pessoas na Internet sobre política ou problemas da sua cidade ou do seu país?

Nos últimos três meses, a criança/adolescente usou a Internet para conversar com pessoas de outras cidades, países ou culturas diferentes?

Nos últimos três meses, a criança/adolescente participou de uma campanha ou protesto na Internet?

Nos últimos três meses, a criança/adolescente participou de uma página ou grupo na Internet para conversar sobre coisas que você gosta?

Nos últimos três meses, a criança/adolescente conversou por chamada de vídeo, como por exemplo no Skype?

Em alguns desses jogos, a criança/adolescente já fez alguma compra ou gastou dinheiro de verdade para avançar de fase ou ganhar itens novos, por exemplo?

A(o) criança/adolescente tem outra rede social?

Nos últimos 12 meses, você viu na Internet vídeos, fotos ou textos com Pessoas mostrando produtos que alguma marca deu para elas?

Nos últimos 12 meses, você viu na Internet vídeos, fotos ou textos com Pessoas ensinando como usar algum produto?

Nos últimos 12 meses, você viu na Internet vídeos, fotos ou textos com Pessoas fazendo desafios ou brincadeiras com algum produto ou marca?

Nos últimos 12 meses, você viu na Internet vídeos, fotos ou textos com Pessoas indo a lojas ou eventos para mostrar algum produto ou marca?

Nos últimos 12 meses, você viu na Internet vídeos, fotos ou textos com Sorteios ou concursos de produtos ou marcas?

Nos últimos 12 meses, você viu na Internet vídeos, fotos ou textos com Pessoas abrindo a embalagem de um produto?

Esses vídeos, fotos ou textos mostravam Álbuns de figurinhas?

Esses vídeos, fotos ou textos mostravam Comidas, bebidas ou doces?

Esses vídeos, fotos ou textos mostravam Brinquedos?

Esses vídeos, fotos ou textos mostravam Equipamentos eletrônicos, como telefones celulares, tablets ou computadores?

Esses vídeos, fotos ou textos mostravam Videogames ou jogos