TIC Educação - 2017
Escolas Rurais - Responsáveis
A1A - RESPONSÁVEIS PELA ESCOLA, POR FUNÇÃO QUE EXERCEM NA ESCOLA
| Percentual (%) | Diretor(a) | Vice-Diretor(a) | Professor(a) | Coordenador(a) | Supervisor(a) de ensino | Gerente regional de ensino | Diretor(a) regional de ensino | Delegado(a) de ensino | Secretário(a) de educação | Outro | Não se aplica | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TOTAL | 88 | 0 | 1 | 3 | 4 | - | 0 | - | 3 | 2 | - | |
| SEXO | Feminino | 87 | 0 | 2 | 4 | 5 | - | 0 | - | 1 | 1 | - |
| Masculino | 89 | 0 | 1 | 2 | 0 | - | 0 | - | 6 | 2 | - | |
| FAIXA ETÁRIA | Até 40 anos | 86 | 0 | 2 | 3 | 7 | - | 0 | - | 1 | 2 | - |
| De 41 a 50 anos | 89 | 0 | 1 | 2 | 0 | - | 0 | - | 5 | 2 | - | |
| De 51 anos ou mais | 91 | 0 | 2 | 4 | 1 | - | 0 | - | 3 | 0 | - | |
| RENDA FAMILIAR | Até 3 SM | 87 | 0 | 1 | 1 | 9 | - | 0 | - | 1 | 1 | - |
| Mais de 3 até 5 SM | 89 | 0 | 1 | 5 | 0 | - | 0 | - | 3 | 2 | - | |
| Mais de 5 SM | 85 | 0 | 2 | 4 | 1 | - | 0 | - | 5 | 2 | - | |
| RENDA PESSOAL | Até 3 SM | 88 | 0 | 2 | 3 | 4 | - | 0 | - | 2 | 1 | - |
| Mais de 3 até 5 SM | 89 | 0 | 1 | 3 | 0 | - | 0 | - | 4 | 2 | - | |
| Mais de 5 SM | 90 | 0 | 0 | 6 | 0 | - | 0 | - | 3 | 1 | - | |
| REGIÃO | Norte | 75 | 0 | 3 | 10 | 0 | - | 0 | - | 7 | 4 | - |
| Centro-Oeste | 87 | 0 | 1 | 4 | 1 | - | 0 | - | 3 | 3 | - | |
| Nordeste | 93 | 0 | 0 | 0 | 6 | - | 0 | - | 0 | 0 | - | |
| Sudeste | 88 | 0 | 1 | 4 | 2 | - | 0 | - | 3 | 2 | - | |
| Sul | 86 | 1 | 3 | 3 | 2 | - | 0 | - | 4 | 2 | - | |
| DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA | Pública Municipal | 87 | 0 | 1 | 3 | 4 | - | 0 | - | 3 | 1 | - |
| Pública Estadual | 90 | 1 | 0 | 6 | 0 | - | 0 | - | 1 | 2 | - | |
| Total - Públicas | 88 | 0 | 1 | 3 | 4 | - | 0 | - | 3 | 2 | - | |
| Particular | 98 | 0 | 0 | 1 | 1 | - | 0 | - | 0 | 0 | - | |
- Fonte: CGI.br/NIC.br, Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br), Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras - TIC Educação 2017.
