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TIC EDUCAçãO - 2018

Escolas Rurais - Diretores e Responsáveis



PROPORÇÃO PARA O INDICADOR C1B - RESPONSÁVEIS PELAS ESCOLAS RURAIS, POR PERCEPÇÃO SOBRE AS AÇÕES PRIORITÁRIAS PARA MELHORAR AS CONDIÇÕES DE FUNCIONAMENTO DA ESCOLA
Total de responsáveis por escolas localizadas em áreas rurais
Percentual (%) Melhorar a infraestrutura básica da escola (saneamento, rede elétrica ou rede de água) Ampliar o espaço físico da escola Desenvolver programas de formação de professores Ampliar a oferta de material didático adequado Investir em segurança geral da escola Garantir a manutenção de equipamentos Melhorar as formas de transporte e deslocamento de professores e alunos para a escola Melhorar as condições de infraestrutura para uso de computador e Internet na escola Outra ação
Sim Não Não sabe Não respondeu Sim Não Não sabe Não respondeu Sim Não Não sabe Não respondeu Sim Não Não sabe Não respondeu Sim Não Não sabe Não respondeu Sim Não Não sabe Não respondeu Sim Não Não sabe Não respondeu Sim Não Não sabe Não respondeu Sim Não Não sabe Não respondeu
TOTAL 92 8 - - 87 13 - 0 97 3 0 0 93 7 - - 82 18 - - 95 5 - 0 66 34 - - 98 2 - 0 7 93 - -
SEXO Feminino 91 9 - - 87 13 - 0 97 3 0 0 94 6 - - 87 13 - - 94 6 - 0 61 39 - - 97 3 - 0 7 93 - -
Masculino 93 7 - - 85 15 - 0 97 3 0 0 93 7 - - 68 32 - - 98 2 - 0 82 18 - - 100 0 - 0 8 92 - -
FAIXA ETÁRIA Aé 40 anos 90 10 - - 86 14 - 0 96 4 0 0 94 6 - - 78 22 - - 98 2 - 0 70 30 - - 98 2 - 0 5 95 - -
De 41 a 50 anos 93 7 - - 89 11 - 0 99 1 0 0 91 9 - - 86 14 - - 94 6 - 0 62 38 - - 97 3 - 0 10 90 - -
51 anos ou mais 92 8 - - 84 16 - 0 97 3 0 0 97 3 - - 85 15 - - 92 8 - 0 69 31 - - 98 2 - 0 4 96 - -
RENDA FAMILIAR Até 3 SM 95 5 - - 97 3 - 0 99 1 0 0 98 2 - - 89 11 - - 99 1 - 0 61 39 - - 99 1 - 0 3 97 - -
Mais de 3 até 5 SM 93 7 - - 78 22 - 0 99 1 0 0 95 5 - - 80 20 - - 91 8 - 0 63 37 - - 95 5 - 0 6 94 - -
Mais de 5 SM 89 11 - - 88 12 - 0 97 3 0 0 92 8 - - 79 21 - - 95 5 - 0 71 29 - - 99 1 - 0 9 91 - -
RENDA PESSOAL Até 3 SM 95 5 - - 91 9 - 0 96 4 0 0 98 2 - - 84 16 - - 98 2 - 0 58 42 - - 98 2 - 0 6 94 - -
Mais de 3 até 5 SM 91 9 - - 80 20 - 0 98 2 0 0 91 9 - - 85 15 - - 92 8 - 0 77 23 - - 96 4 - 0 7 93 - -
Mais de 5 SM 89 11 - - 90 10 - 0 97 2 0 0 96 4 - - 79 21 - - 99 1 - 0 65 35 - - 99 1 - 0 13 87 - -
REGIÃO Norte 95 5 - - 90 10 - 0 98 2 0 0 98 2 - - 89 11 - - 96 3 - 1 76 24 - - 98 2 - 0 4 96 - -
Centro-Oeste 85 15 - - 82 18 - 0 96 4 0 1 91 9 - - 79 21 - - 96 4 - 1 71 29 - - 98 2 - 0 11 89 - -
Nordeste 97 3 - - 89 11 - 0 98 2 0 0 93 7 - - 81 19 - - 94 6 - 0 64 36 - - 98 2 - 0 7 93 - -
Sudeste 74 26 - - 80 20 - 0 95 5 0 0 88 12 - - 80 20 - - 95 5 - 0 64 36 - - 95 5 - 0 11 89 - -
Sul 73 27 - - 72 28 - 0 93 7 0 0 91 9 - - 78 22 - - 96 4 - 0 58 42 - - 96 4 - 0 13 87 - -
DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA Pública Municipal 92 8 - - 87 13 - 0 97 3 0 0 93 7 - - 82 18 - - 95 5 - 0 65 35 - - 97 3 - 0 6 94 - -
Pública Estadual 86 14 - - 85 15 - 0 96 4 0 0 96 4 - - 89 11 - - 99 1 - 0 81 19 - - 99 1 - 0 17 83 - -
Total  ̶  Públicas 92 8 - - 87 13 - 0 97 3 0 0 93 7 - - 82 18 - - 95 5 - 0 66 34 - - 98 2 - 0 7 93 - -
Particular 85 15 - - 89 11 - 0 99 1 0 0 96 4 - - 91 9 - - 100 0 - 0 76 24 - - 98 2 - 0 27 73 - -
  • Fonte: CGI.br/NIC.br, Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br), Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras - TIC Educação 2018.