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TIC Educação 2022

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L2 - PROFESSORES QUE LECIONAM PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA, POR TIPO

L2 - PROFESSORES QUE LECIONAM PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA, POR TIPO

Total de professores de escolas de Ensino Fundamental e Médio
Percentual (%)		Deficiência visual				Deficiência auditiva				Deficiência intelectual ou mental				Deficiência física ou alunos com mobilidade reduzida				Deficiência de comunicação ou fala
Percentual (%)		Sim	Não	Não sabe	Não respondeu	Sim	Não	Não sabe	Não respondeu	Sim	Não	Não sabe	Não respondeu	Sim	Não	Não sabe	Não respondeu	Sim	Não	Não sabe	Não respondeu
TOTAL		13	87	-	-	13	86	0	-	65	35	0	-	28	72	0	-	37	63	0	-
SEXO	Feminino	14	86	-	-	13	87	0	-	65	34	1	-	26	74	0	-	35	65	0	-
SEXO	Masculino	11	89	-	-	13	86	0	-	64	36	0	-	32	68	0	-	42	58	0	-
COR OU RAÇA	Branca	12	88	-	-	15	84	1	-	68	31	1	-	30	70	0	-	41	59	0	-
	Preta	12	88	-	-	12	88	0	-	71	29	0	-	36	64	0	-	47	53	0	-
	Parda	14	86	-	-	12	88	0	-	60	40	0	-	25	75	0	-	31	69	0	-
	Amarela	15	85	-	-	1	99	0	-	53	47	0	-	28	72	0	-	32	68	0	-
	Indígena	20	80	-	-	0	100	0	-	34	66	0	-	18	82	0	-	2	98	0	-
	Não respondeu	0	100	-	-	0	100	0	-	85	15	0	-	0	100	0	-	0	100	0	-
FAIXA ETÁRIA	Até 30 anos	15	85	-	-	11	87	2	-	64	34	2	-	27	73	0	-	37	63	0	-
	De 31 a 45 anos	11	89	-	-	15	85	0	-	67	33	0	-	31	69	0	-	39	61	0	-
	De 46 anos ou mais	16	84	-	-	11	89	0	-	63	37	0	-	25	75	0	-	34	65	0	-
REGIÃO	Norte	14	86	-	-	17	83	0	-	55	45	0	-	22	78	0	-	39	61	0	-
	Nordeste	10	90	-	-	9	91	0	-	61	39	0	-	26	74	0	-	39	60	0	-
	Sudeste	17	83	-	-	13	87	0	-	67	33	0	-	30	70	0	-	35	65	0	-
	Sul	8	92	-	-	17	83	0	-	75	25	0	-	23	77	0	-	41	59	0	-
	Centro-Oeste	13	87	-	-	13	82	4	-	52	44	4	-	48	52	0	-	30	70	0	-
ÁREA	Urbana	14	86	-	-	14	86	0	-	68	32	0	-	28	72	0	-	38	62	0	-
ÁREA	Rural	9	91	-	-	9	91	0	-	45	55	0	-	29	71	0	-	30	70	0	-
LOCALIZAÇÃO	Capital	21	79	-	-	10	89	2	-	72	26	2	-	29	70	0	-	42	58	0	-
LOCALIZAÇÃO	Interior	11	89	-	-	14	86	0	-	63	37	0	-	28	72	0	-	36	64	0	-
ETAPA DE ENSINO	Anos iniciais do Ensino Fundamental (4º e 5º ano)	12	88	-	-	5	95	0	-	48	52	0	-	13	87	0	-	25	75	0	-
	Anos finais do Ensino Fundamental	12	88	-	-	10	90	0	-	67	33	0	-	29	71	0	-	41	59	0	-
	Ensino Médio	15	85	-	-	23	76	1	-	73	26	1	-	38	62	0	-	40	60	0	-
ÁREA DO CONHECIMENTO	Múltiplas disciplinas	14	86	-	-	2	98	0	-	51	49	0	-	10	90	0	-	23	77	0	-
	Linguagens	13	87	-	-	14	86	0	-	66	34	0	-	26	74	0	-	41	59	0	-
	Matemática	10	90	-	-	6	94	0	-	58	42	0	-	27	73	0	-	29	71	0	-
	Ciências da natureza	14	86	-	-	19	81	0	-	68	32	0	-	34	66	0	-	49	51	1	-
	Ciências humanas e sociais	14	86	-	-	21	77	2	-	75	23	2	-	40	60	0	-	42	58	0	-
	Formação técnica e profissional e disciplinas optativas	15	85	-	-	16	84	0	-	73	26	0	-	36	64	0	-	34	66	0	-
DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA	Municipal	16	84	-	-	9	91	0	-	63	37	0	-	26	74	0	-	37	63	0	-
	Estadual	12	88	-	-	16	84	0	-	72	28	0	-	34	66	0	-	35	65	0	-
	Públicas (Municipal, Estadual e Federal)	14	86	-	-	13	87	0	-	68	32	0	-	31	69	0	-	36	64	0	-
	Particular	10	90	-	-	14	85	1	-	52	47	1	-	17	83	0	-	42	58	0	-
PORTE	Até 50 matrículas	8	92	-	-	5	95	0	-	26	74	0	-	16	84	0	-	11	89	0	-
	De 51 a 150 matrículas	5	95	-	-	10	90	0	-	44	56	0	-	14	86	0	-	22	78	0	-
	De 151 a 300 matrículas	8	92	-	-	4	96	0	-	61	39	0	-	25	75	0	-	34	66	0	-
	De 301 a 500 matrículas	12	88	-	-	19	81	0	-	72	28	0	-	30	70	0	-	49	51	0	-
	De 501 a 1.000 matrículas	16	84	-	-	9	91	0	-	72	28	0	-	30	70	0	-	38	61	0	-
	Mais de 1.000 matrículas	21	79	-	-	33	65	2	-	65	32	2	-	40	60	0	-	38	62	0	-

Fonte: CGI.br/NIC.br, Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br), Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras - TIC Educação 2022

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