TIC Educação 2020
Escolas
B7 - ESCOLAS, POR USO DE LOUSA DIGITAL, PROJETOR MULTIMÍDIA OU TELEVISÃO PARA ACESSAR A INTERNET
| Percentual (%) | Televisão | Projetor multimídia | Lousa digital | |||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sim | Não | Não sabe | Não respondeu | Não se aplica | Sim | Não | Não sabe | Não respondeu | Não se aplica | Sim | Não | Não sabe | Não respondeu | Não se aplica | ||
| TOTAL | 35 | 29 | 0 | 0 | 36 | 54 | 17 | 0 | 0 | 29 | 13 | 8 | 0 | 0 | 79 | |
| REGIÃO | Norte | 15 | 20 | 0 | 0 | 65 | 26 | 17 | 0 | 0 | 57 | 6 | 3 | 0 | 0 | 91 |
| Nordeste | 27 | 31 | 0 | 0 | 42 | 48 | 14 | 0 | 0 | 39 | 10 | 5 | 0 | 0 | 86 | |
| Sul | 50 | 29 | 0 | 0 | 21 | 72 | 16 | 0 | 0 | 12 | 23 | 16 | 0 | 1 | 61 | |
| Sudeste | 46 | 31 | 0 | 0 | 23 | 66 | 21 | 0 | 0 | 13 | 15 | 9 | 0 | 0 | 75 | |
| Centro-Oeste | 45 | 33 | 0 | 0 | 22 | 72 | 15 | 0 | 0 | 13 | 19 | 9 | 1 | 0 | 72 | |
| ÁREA | Urbana | 46 | 32 | 0 | 0 | 21 | 70 | 20 | 0 | 0 | 10 | 17 | 10 | 0 | 0 | 72 |
| Rural | 13 | 23 | 0 | 0 | 63 | 25 | 11 | 0 | 0 | 64 | 4 | 2 | 0 | 0 | 93 | |
| LOCALIZAÇÃO | Capital | 49 | 30 | 0 | 0 | 20 | 76 | 14 | 0 | 0 | 10 | 21 | 6 | 0 | 0 | 73 |
| Interior | 33 | 29 | 0 | 0 | 38 | 51 | 17 | 0 | 0 | 32 | 12 | 8 | 0 | 0 | 80 | |
| DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA | Municipal | 26 | 29 | 0 | 0 | 46 | 43 | 15 | 0 | 0 | 41 | 9 | 4 | 0 | 0 | 86 |
| Estadual | 38 | 35 | 0 | 0 | 28 | 65 | 25 | 1 | 0 | 9 | 15 | 19 | 1 | 0 | 65 | |
| Públicas (Municipal, Estadual e Federal) | 29 | 31 | 0 | 0 | 40 | 49 | 18 | 0 | 0 | 32 | 11 | 8 | 0 | 0 | 80 | |
| Particular | 58 | 24 | 0 | 0 | 18 | 75 | 10 | 0 | 0 | 16 | 19 | 4 | 0 | 0 | 77 | |
| NÍVEL DE ENSINO MAIS ELEVADO | Até Educação Infantil ou anos iniciais do Ensino Fundamental | 35 | 28 | 0 | 0 | 37 | 52 | 14 | 0 | 0 | 34 | 12 | 6 | 0 | 0 | 82 |
| Até anos finais do Ensino Fundamental | 36 | 34 | 0 | 0 | 30 | 68 | 23 | 1 | 0 | 9 | 16 | 14 | 1 | 0 | 69 | |
| Até Ensino Médio ou Educação Profissional | 35 | 37 | 0 | 0 | 29 | 58 | 35 | 1 | 0 | 6 | 15 | 17 | 2 | 0 | 66 | |
| PORTE | Até 50 matrículas | 19 | 21 | 0 | 0 | 60 | 30 | 8 | 0 | 0 | 62 | 7 | 3 | 0 | 0 | 89 |
| De 51 a 150 matrículas | 31 | 27 | 0 | 0 | 42 | 41 | 10 | 0 | 0 | 48 | 9 | 4 | 0 | 0 | 87 | |
| De 151 a 300 matrículas | 36 | 33 | 0 | 0 | 31 | 58 | 20 | 0 | 0 | 22 | 8 | 4 | 1 | 0 | 87 | |
| De 301 a 500 matrículas | 41 | 31 | 0 | 0 | 27 | 65 | 24 | 0 | 0 | 12 | 20 | 8 | 0 | 0 | 72 | |
| De 501 a 1.000 matrículas | 45 | 32 | 0 | 0 | 23 | 73 | 22 | 1 | 0 | 4 | 15 | 14 | 0 | 0 | 70 | |
| Mais de 1.000 matrículas | 47 | 35 | 0 | 0 | 17 | 77 | 22 | 0 | 0 | 1 | 29 | 17 | 1 | 0 | 54 | |
- Fonte: CGI.br/NIC.br, Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br), Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras - TIC Educação 2020
