CPF Sesc, Cetic.br/NIC.br y PUC-SP debaten políticas públicas educacionales y culturales

El tercer encuentro del Ciclo de Diálogos “Cultura, educación y tecnologías en debate” será el 13 de noviembre, a partir de las 10h, en el CPF Sesc

¿Cómo pensar la formación educativa y cultural a partir de las tecnologías? Para discutir este tema, el CPF Sesc, Cetic.br/NIC.br y PUC-SP debaten las trayectorias y perspectivas de las políticas públicas en estas áreas en el tercer y último encuentro del Ciclo de Diálogos “Cultura, educación y tecnologías en debate”. La actividad se realizará el día 13 de noviembre (martes), a partir de las 10h, en el CPF Sesc. Los interesados deben realizar la inscripción mediante la página del Centro de Estudio y Formación o en las unidades del Sesc.

La propuesta es discutir las alianzas entre la educación formal escolar, la educación informal y la educación a lo largo de la vida a la luz de la cultura, además de la influencia de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en esta ecuación. El diálogo será conducido por el empresario, economista, demógrafo y doctor en ciencias sociales, Haroldo Torres, y por el sociólogo y doctor en sociología política, Vicente Trevas, con la mediación de la gerente del CPF Sesc y doctora en comunicación, Andrea Nogueira.

Serán presentados resultados de las encuestas TIC Domicilios, TIC Educación y TIC Cultura, del Cetic.br, sobre la adopción de las TIC por individuos, en escuelas y equipamientos culturales. Los datos serán el hilo conductor del debate que busca plantear las perspectivas de una intervención estratégica en los campos educativo y cultural, a partir de la interfaz entre políticas públicas y tecnologías.

Ciclo de Diálogos

El primer encuentro del Ciclo de Diálogos “Cultura, educación y tecnologías en debate” reunió, el día 25 de septiembre, a Lúcia Santaella, profesora titular de la PUC-SP; Sérgio Amadeu, profesor adjunto de la Universidad Federal del ABC y consejero del Comité Gestor de Internet en Brasil (CGI.br) y Alexandre Barbosa, gerente del Cetic.br, en un debate sobre las desigualdades en el acceso a Internet y sus impactos en la producción y disfrute de bienes y contenidos culturales online.

En el segundo encuentro, realizado el día 23 de octubre, se discutió “Conocimiento, habilidades y currículo en una sociedad de la información y conocimiento” a partir de indicadores sobre actividades en Internet y habilidades digitales de niños y adolescentes, alumnos y profesores. El tema fue analizado por el profesor titular de la PUC-SP, Alípio Casali; por la directora presidenta del Centro de Innovación para la Educación Brasileña (CIEB), Lucia Dellagnelo, y por el filósofo y pedagogo Fernando Almeida.

Pronto, las grabaciones de los encuentros estarán disponibles en el canal del NIC.br en YouTube: https://www.youtube.com/nicbrvideos.

Anota en la Agenda
Ciclo de Diálogos “Cultura, educación y tecnologías en debate”
3º Encuentro Políticas públicas educacionales y culturales: trayectorias y perspectivas
Fecha: 13 de noviembre (martes)
Horario: 10h a 13h
Lugar: CPF Sesc - Rua Dr. Plínio Barreto, 285 - 4º piso | Bela Vista - São Paulo
Inscripciones: en el sitio del CPF Sesc y en las unidades Sesc

Sobre el CPF-Sesc           
Inaugurado en agosto de 2012, el Centro de Estudio y Formación del Sesc es una unidad del Sesc São Paulo dedicada a la producción de conocimiento, formación y difusión y tiene como objetivo estimular acciones y desarrollar estudios en los campos cultural y socioeducativo. Además del Curso Sesc de Gestión Cultural - que busca la cualificación para la gestión cultural de profesionales activos en el campo de las Artes, tanto de instituciones públicas como privadas - la unidad proporciona el acceso a la cultura de forma amplia, temáticamente, a través de cursos, conferencias, talleres, charlas, debates y encuentros en las diversas áreas que comprende la acción de la entidad, como artes plásticas y visuales, ciencias sociales, comportamiento contemporáneo y cotidiano, filosofía, historia, literatura y artes escénicas.        
Centro de Estudio y Formación – CPF Sesc 
Rua Dr. Plínio Barreto, 285 – 4º piso. 
Horario de funcionamiento: de lunes a viernes, de 10h a 22h. Sábados, de 9h30 a 18h30.
Tel: (11) 3254-5600
https://centrodepesquisaeformacao.sescsp.org.br/

Sobre el Cetic.br    
El Centro Regional de Estudios para el Desarrollo de la Sociedad de la Información, del NIC.br, es responsable de la producción de indicadores y estadísticas sobre la disponibilidad y uso de Internet en Brasil, divulgando análisis e informaciones periódicas sobre el desarrollo de la red en el país. El Cetic.br es un Centro Regional de Estudios, bajo los auspicios de la UNESCO. Más información en https://www.cetic.br/.

Sobre el Núcleo de Información y Coordinación del Ponto BR – NIC.br

El Núcleo de Información y Coordinación del Ponto BR — NIC.br (https://www.nic.br/) es una entidad civil, de derecho privado y sin fines de lucro, que además de implementar las decisiones y proyectos del Comité Gestor de Internet en Brasil, tiene entre sus atribuciones: coordinar el registro de nombres de dominio — Registro.br (https://www.registro.br/), estudiar, responder y tratar incidentes de seguridad en Brasil — CERT.br (https://www.cert.br/), estudiar e investigar tecnologías de redes y operaciones — Ceptro.br (https://www.ceptro.br/), producir indicadores sobre las tecnologías de la información y comunicación — Cetic.br (https://www.cetic.br/), implementar y operar los Puntos de Intercambio de Tráfico — IX.br (https://ix.br/), viabilizar la participación de la comunidad brasileña en el desarrollo global de la Web y subsidiar la formulación de políticas públicas — Ceweb.br (https://www.ceweb.br), y albergar la oficina del W3C en Brasil (https://www.w3c.br/).

Sobre el Comité Gestor de Internet en Brasil – CGI.br

El Comité Gestor de Internet en Brasil, responsable de establecer directrices estratégicas relacionadas con el uso y desarrollo de Internet en Brasil, coordina e integra todas las iniciativas de servicios de Internet en el país, promoviendo la calidad técnica, la innovación y la difusión de los servicios ofrecidos. Con base en los principios del multilateralismo y la transparencia, el CGI.br representa un modelo de gobernanza de Internet democrático, elogiado internacionalmente, en el que todos los sectores de la sociedad son partícipes de manera equitativa en sus decisiones. Una de sus formulaciones son los 10 Principios para la Gobernanza y Uso de Internet (https://www.cgi.br/principios). Más información en https://www.cgi.br/.

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