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Professores

C2 - percepção sobre as atividades realizadas na internet

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C2 - PERCEPÇÃO SOBRE AS ATIVIDADES REALIZADAS NA INTERNET
Proporção sobre o total de professores que já utilizaram a Internet alguma vez na vida ¹
Percentual (%)		Fazer busca de informação utilizando um buscador					Enviar e-mails					Enviar mensagens instantâneas					Participar de fóruns de discussão on-line					Participar de sites de relacionamento					Criar ou atualizar blogs e páginas na Internet					Jogar on-line					Assistir a filmes ou vídeos pela Internet					Postar filmes ou vídeos na Internet					Usar Internet para realizar ligações telefônicas					Baixar e instalar softwares / programas de computador					Fazer compras pela Internet					Participar de cursos à distância
Percentual (%)		Muita dificuldade	Dificuldade	Pouca dificuldade	Nenhuma dificuldade	Não se aplica / Não conhece a atividade	Muita dificuldade	Dificuldade	Pouca dificuldade	Nenhuma dificuldade	Não se aplica / Não conhece a atividade	Muita dificuldade	Dificuldade	Pouca dificuldade	Nenhuma dificuldade	Não se aplica / Não conhece a atividade	Muita dificuldade	Dificuldade	Pouca dificuldade	Nenhuma dificuldade	Não se aplica / Não conhece a atividade	Muita dificuldade	Dificuldade	Pouca dificuldade	Nenhuma dificuldade	Não se aplica / Não conhece a atividade	Muita dificuldade	Dificuldade	Pouca dificuldade	Nenhuma dificuldade	Não se aplica / Não conhece a atividade	Muita dificuldade	Dificuldade	Pouca dificuldade	Nenhuma dificuldade	Não se aplica / Não conhece a atividade	Muita dificuldade	Dificuldade	Pouca dificuldade	Nenhuma dificuldade	Não se aplica / Não conhece a atividade	Muita dificuldade	Dificuldade	Pouca dificuldade	Nenhuma dificuldade	Não se aplica / Não conhece a atividade	Muita dificuldade	Dificuldade	Pouca dificuldade	Nenhuma dificuldade	Não se aplica / Não conhece a atividade	Muita dificuldade	Dificuldade	Pouca dificuldade	Nenhuma dificuldade	Não se aplica / Não conhece a atividade	Muita dificuldade	Dificuldade	Pouca dificuldade	Nenhuma dificuldade	Não se aplica / Não conhece a atividade	Muita dificuldade	Dificuldade	Pouca dificuldade	Nenhuma dificuldade	Não se aplica / Não conhece a atividade
Total		4	5	11	79	-	8	8	10	73	1	14	11	11	58	6	22	14	13	37	13	19	11	11	49	9	36	19	11	19	16	29	16	9	30	16	22	13	14	40	11	34	16	12	22	17	40	9	7	19	25	33	16	13	27	12	25	11	11	40	13	23	10	10	42	15
SEXO	Feminino	5	5	12	77	-	9	9	10	71	1	14	12	10	57	7	22	15	13	35	14	19	12	11	48	10	36	19	11	17	18	29	16	9	29	17	23	13	14	38	13	34	16	12	21	18	39	9	6	18	27	36	16	12	23	13	27	11	11	37	14	24	10	9	41	16
SEXO	Masculino	1	5	9	84	-	5	5	11	79	-	13	9	13	61	4	21	12	13	44	10	18	10	12	52	8	35	19	9	28	9	27	15	10	34	14	18	14	16	46	7	31	17	12	28	13	42	9	7	23	19	23	15	16	40	7	19	12	12	50	8	21	11	11	46	12
IDADE	até 30 anos	-	3	5	92	-	2	4	6	88	-	2	8	8	81	1	8	13	16	51	11	6	9	10	74	2	24	19	14	34	9	16	16	14	44	10	12	11	17	54	6	22	20	10	37	11	33	13	8	28	17	19	15	13	47	6	12	12	10	57	8	15	9	8	54	15
	de 31 a 45 anos	3	4	12	80	-	7	7	10	75	1	14	10	12	58	6	22	13	14	39	13	18	11	13	48	10	35	19	11	19	16	30	15	9	31	16	22	13	14	40	11	34	16	12	22	17	40	9	7	18	26	33	16	14	27	11	24	11	11	41	12	22	10	9	44	14
	46 anos ou mais	8	8	15	69	1	14	11	14	60	2	22	14	10	45	9	28	18	10	27	16	27	13	9	38	12	43	18	7	12	19	34	18	8	20	21	28	14	14	30	15	39	14	12	16	19	43	9	6	15	28	40	16	12	16	16	34	10	11	30	16	30	10	11	32	17
RENDA FAMILIAR	Até 3 SM	10	7	11	70	1	16	9	13	60	2	19	12	14	50	5	31	14	11	31	12	25	13	11	44	7	42	19	11	16	12	36	21	8	24	11	29	16	17	26	12	39	17	12	18	14	51	11	3	11	24	43	14	12	16	15	38	13	12	23	14	36	11	10	27	16
	De 3 a 5 SM	3	7	13	77	-	10	8	13	69	-	17	10	11	58	5	27	12	15	34	12	22	11	11	48	8	36	17	12	21	14	32	14	8	32	14	24	12	14	41	9	37	15	9	25	13	45	11	6	16	23	38	17	10	26	10	29	10	12	37	12	28	10	9	41	12
	Mais de 5 SM	3	3	10	83	-	5	7	8	79	1	11	11	10	61	7	16	15	13	42	14	16	11	11	52	10	34	19	10	19	17	25	16	10	30	19	18	13	14	43	12	30	16	13	22	19	34	8	8	23	27	27	16	15	30	12	18	11	10	48	12	17	10	10	47	17
RENDA PESSOAL	Até 3 SM	5	6	12	77	-	10	9	11	70	1	15	10	12	58	5	23	16	12	36	13	18	13	11	49	8	37	18	11	20	14	31	18	8	31	12	23	13	15	39	11	34	18	11	23	14	41	11	6	19	24	38	14	12	24	12	27	12	12	37	12	26	12	10	38	14
	De 3 a 5 SM	4	5	12	80	-	8	8	9	75	-	15	12	9	60	4	22	14	14	37	13	20	10	11	52	8	35	20	11	20	14	28	16	8	31	17	22	14	13	41	9	35	15	11	23	16	40	8	8	19	24	33	18	12	27	11	26	9	11	41	14	25	8	10	43	15
	Mais de 5 SM	3	4	11	81	1	4	6	11	77	1	12	12	12	54	9	19	12	13	42	14	19	9	11	47	14	34	18	10	17	21	25	13	12	27	23	18	12	16	39	16	29	14	14	21	23	36	9	6	20	29	23	14	16	34	13	18	14	9	48	11	16	10	10	49	17
REGIÃO	Norte / Centro Oeste	8	8	13	72	-	10	11	12	66	1	16	12	12	57	2	26	18	11	33	12	23	11	12	47	7	35	18	10	20	16	33	13	9	27	17	25	14	12	35	14	35	15	11	21	19	45	12	6	13	24	36	13	13	22	15	27	12	11	33	17	27	10	11	36	16
	Nordeste	7	6	14	73	1	13	9	11	66	1	19	11	10	53	7	28	13	12	32	15	23	12	10	44	10	39	18	10	18	15	34	17	10	25	15	30	12	15	31	12	39	13	9	23	15	49	8	5	12	27	42	13	8	22	14	33	11	12	32	13	32	13	8	30	17
	Sudeste	1	4	11	84	-	4	6	11	78	-	12	13	13	56	6	20	15	15	40	11	17	12	12	49	10	36	20	10	19	15	25	17	11	32	15	18	15	16	42	9	32	19	14	20	14	38	10	8	20	24	27	19	16	31	8	21	13	11	45	9	20	9	10	49	11
	Sul	2	3	7	88	-	4	4	6	85	1	8	6	7	72	7	9	12	13	49	17	11	7	10	61	10	30	16	13	23	19	21	15	5	38	20	10	8	14	56	13	25	14	11	27	22	21	8	8	37	26	23	17	16	32	12	16	6	10	54	16	10	6	9	57	19
DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA	Municipal	5	5	12	78	-	10	7	11	70	1	16	10	11	57	7	25	13	12	36	15	20	12	11	48	9	37	18	10	19	15	31	15	9	30	15	24	12	15	37	12	37	13	12	21	17	42	9	7	18	25

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Cetic.br y Unesco

En 2012, Cetic.br se convirtió en un Centro de Categoría 2 de la UNESCO, el primero de su tipo dedicado al desarrollo de la sociedad de la información y del conocimiento. El Centro está vinculado al Sector de Comunicación e Información (CI), una de las cinco áreas de la UNESCO. Contribuye al logro de los objetivos estratégicos de la organización, fortaleciendo sus esfuerzos para monitorear la construcción de sociedades de la información y del conocimiento. El ámbito de actuación de Cetic.br incluye América Latina y los países africanos de lengua portuguesa.

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