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D3 - PROPORÇÃO DE COORDENADORES PEDAGÓGICOS, POR PERCEPÇÃO SOBRE POSSÍVEIS IMPACTOS DAS TIC EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
Percentual sobre o total de coordenadores pedagógicos¹
Percentual %		Os professores passaram a ter acesso a materiais mais diversificados ou de melhor qualidade	Os professores passaram a colaborar mais com outros colegas da escola	Os professores passaram a cumprir suas tarefas administrativas com maior facilidade	Os professores passaram a adotar novos métodos pedagógicos	Os professores passaram a fazer avaliações mais individualizadas dos alunos	Os professores passaram a ter contato com educadores e com especialistas de outras escolas	A quantidade de trabalho dos professores diminuiu
TOTAL		84	74	73	73	55	53	32
SEXO	Feminino	85	74	75	74	56	54	33
SEXO	Masculino	72	67	53	65	49	41	26
FAIXA ETÁRIA	Até 39 anos	85	74	72	75	57	55	27
	De 40 a 47 anos	84	73	77	72	53	50	33
	48 anos ou mais	82	74	69	73	55	53	39
RENDA FAMILIAR	Até 3 SM	78	69	70	69	52	39	21
	Mais de 3 até 5 SM	86	74	75	80	63	57	37
	Mais de 5 SM	84	74	71	72	53	52	32
RENDA PESSOAL	Até 3 SM	81	70	70	75	59	50	30
	Mais de 3 até 5 SM	89	79	81	77	57	56	37
	Mais de 5 SM	81	71	63	67	48	47	27
REGIÃO	Norte	76	68	63	69	52	45	35
	Centro-Oeste	82	75	80	77	56	47	35
	Nordeste	85	77	74	79	59	54	37
	Sudeste	86	76	71	70	55	54	31
	Sul	83	63	75	72	49	54	22
DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA	Pública Municipal	78	73	69	72	55	49	32
	Pública Estadual	81	69	67	69	46	50	29
	Total - Públicas	80	71	68	71	50	49	30
	Particular	94	80	83	80	65	60	36

Base: 861 coordenadores pedagógicos. Respostas estimuladas. Cada item apresentado se refere apenas aos resultados da alternativa "sim". Dados coletados entre setembro e dezembro de 2015.

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