Diretores
D24A - PROPORÇÃO DE DIRETORES, POR AÇÕES PRIORITÁRIAS PARA A INTEGRAÇÃO DO COMPUTADOR E DA INTERNET EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
| Percentual % | Melhorar as habilidades e competências técnicas dos professores no uso das tecnologias | Aumentar o número de computadores por aluno | Desenvolver novas práticas de ensino que envolvam o uso de computador e Internet | Aumentar a velocidade de acesso à Internet | Aumentar o número de computadores conectados à Internet | Melhorar as habilidades e competências técnicas dos alunos no uso das tecnologias | Outra | Nenhuma dessas | Não respondeu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TOTAL | 24 | 21 | 20 | 17 | 12 | 3 | 2 | 0 | 0 | |
| SEXO | Feminino | 24 | 22 | 20 | 16 | 13 | 3 | 1 | 0 | 1 |
| Masculino | 26 | 17 | 21 | 20 | 10 | 3 | 3 | 0 | 0 | |
| FAIXA ETÁRIA | Até 40 anos | 23 | 23 | 21 | 13 | 15 | 3 | 2 | 0 | 0 |
| De 41 a 50 anos | 27 | 22 | 17 | 19 | 11 | 2 | 2 | 0 | 0 | |
| Mais de 50 anos | 23 | 18 | 23 | 19 | 12 | 3 | 1 | 0 | 1 | |
| RENDA FAMILIAR | Até 3 SM | 13 | 22 | 27 | 8 | 18 | 8 | 4 | 0 | 0 |
| Mais de 3 até 5 SM | 26 | 17 | 22 | 14 | 17 | 3 | 1 | 0 | 0 | |
| Mais de 5 SM | 24 | 21 | 20 | 19 | 12 | 2 | 2 | 0 | 1 | |
| RENDA PESSOAL | Até 3 SM | 19 | 22 | 28 | 5 | 15 | 7 | 3 | 0 | 0 |
| Mais de 3 até 5 SM | 23 | 23 | 15 | 21 | 16 | 2 | 1 | 0 | 0 | |
| Mais de 5 SM | 26 | 19 | 21 | 19 | 11 | 2 | 2 | 0 | 1 | |
| REGIÃO | Norte | 22 | 20 | 18 | 16 | 19 | 2 | 2 | 1 | 1 |
| Centro-Oeste | 18 | 23 | 19 | 25 | 10 | 2 | 2 | 0 | 0 | |
| Nordeste | 26 | 20 | 26 | 9 | 12 | 4 | 2 | 0 | 0 | |
| Sudeste | 25 | 23 | 19 | 17 | 12 | 2 | 1 | 0 | 1 | |
| Sul | 24 | 16 | 17 | 26 | 12 | 3 | 2 | 0 | 0 | |
| DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA | Pública Municipal | 21 | 26 | 20 | 13 | 16 | 1 | 1 | 0 | 1 |
| Pública Estadual | 22 | 22 | 13 | 25 | 12 | 2 | 4 | 0 | 0 | |
| Total - Públicas | 22 | 24 | 16 | 19 | 14 | 2 | 3 | 0 | 1 | |
| Particular | 30 | 15 | 28 | 14 | 9 | 4 | 0 | 0 | 0 | |
- ¹Base: 898 diretores. Resposta estimulada. Dados coletados entre setembro e dezembro de 2015.
