PROPORÇÃO PARA O INDICADOR C3 - COORDENADORES PEDAGÓGICOS DE ESCOLAS URBANAS, POR INICIATIVAS REALIZADAS NO ÚLTIMO ANO EM DECORRÊNCIA DA INTRODUÇÃO DAS TIC NA ESCOLA Total de coordenadores pedagógicos que atuam em escolas localizadas em áreas urbanas
Percentual (%)
Discussão com os professores sobre o uso do computador e da Internet em novas práticas de ensino
Consulta aos professores sobre suas expectativas de mudanças na escola
Debate com os alunos sobre as mudanças nas atividades em classe
Debate com os pais sobre as mudanças nas atividades em classe
Orientação aos pais sobre como utilizar a Internet com segurança
Sim
Não
Não sabe
Não respondeu
A escola não possui Internet
Sim
Não
Não sabe
Não respondeu
A escola não possui Internet
Sim
Não
Não sabe
Não respondeu
A escola não possui Internet
Sim
Não
Não sabe
Não respondeu
A escola não possui Internet
Sim
Não
Não sabe
Não respondeu
A escola não possui Internet
TOTAL
77
21
0
-
2
70
28
1
0
2
62
36
1
0
2
45
53
0
0
2
44
53
1
-
2
SEXO
Feminino
78
21
0
-
1
71
27
0
0
1
62
36
1
0
1
46
52
0
0
1
45
53
1
-
1
Masculino
70
26
0
-
4
61
33
2
0
4
56
38
1
0
4
29
66
1
0
4
41
53
2
-
4
FAIXA ETÁRIA
Até 39 anos
79
20
1
-
0
72
27
1
0
0
62
37
1
0
0
45
54
0
0
0
38
60
3
-
0
De 40 a 47 anos
70
26
0
-
4
62
33
1
0
4
58
38
1
0
4
44
52
0
0
4
49
47
0
-
4
De 48 anos ou mais
82
17
0
-
1
76
23
0
0
1
66
33
0
0
1
45
54
0
0
1
47
52
0
-
1
RENDA FAMILIAR
Até 3 SM
80
11
0
-
9
85
6
0
0
9
70
20
0
0
9
54
37
0
0
9
44
46
0
-
9
Mais de 3 até 5 SM
65
32
1
-
2
57
39
1
0
2
51
46
1
0
2
42
56
0
0
2
42
53
3
-
2
Mais de 5 SM
80
20
0
-
0
71
28
0
0
0
63
36
1
0
0
43
57
0
0
0
45
55
0
-
0
RENDA PESSOAL
Até 3 SM
83
12
1
-
4
81
14
1
0
4
70
25
1
0
4
59
37
0
0
4
54
41
1
-
4
Mais de 3 até 5 SM
70
29
0
-
1
61
38
0
0
1
55
43
1
0
1
35
63
0
0
1
42
55
1
-
1
Mais de 5 SM
80
20
0
-
0
72
27
1
1
0
61
38
1
0
0
42
58
0
0
0
37
62
1
-
0
REGIÃO
Norte
79
16
0
-
4
69
26
1
0
4
54
42
0
0
4
47
48
0
0
4
41
54
1
-
4
Centro-Oeste
90
10
0
-
0
76
24
0
0
0
71
28
0
1
0
54
46
0
0
0
45
55
0
-
0
Nordeste
72
24
0
-
4
71
24
0
1
4
63
33
0
0
4
46
50
0
0
4
42
53
1
-
4
Sudeste
78
21
1
-
0
68
31
1
0
0
63
37
1
0
0
45
55
0
0
0
46
54
1
-
0
Sul
75
24
0
-
0
70
29
1
0
0
56
41
2
0
0
36
63
1
0
0
49
49
1
-
0
DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA
Pública Municipal
71
24
1
-
4
63
32
0
0
4
54
41
2
0
4
36
60
0
0
4
42
52
2
-
4
Pública Estadual
77
22
0
-
0
68
30
1
1
0
61
38
0
0
0
39
61
0
0
0
38
61
0
-
0
Total ̶ Públicas
74
23
0
-
2
65
31
1
0
2
57
40
1
0
2
37
60
0
0
2
40
56
1
-
2
Particular
85
15
0
-
0
82
18
0
0
0
75
25
0
0
0
65
35
0
0
0
56
44
0
-
0
Fonte: CGI.br/NIC.br, Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br), Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras - TIC Educação 2018.
En 2012, Cetic.br se convirtió en un Centro de Categoría 2 de la UNESCO, el primero de su tipo dedicado al desarrollo de la sociedad de la información y del conocimiento. El Centro está vinculado al Sector de Comunicación e Información (CI), una de las cinco áreas de la UNESCO. Contribuye al logro de los objetivos estratégicos de la organización, fortaleciendo sus esfuerzos para monitorear la construcción de sociedades de la información y del conocimiento. El ámbito de actuación de Cetic.br incluye América Latina y los países africanos de lengua portuguesa.
