PROPORÇÃO PARA O INDICADOR D3 – ESCOLAS URBANAS QUE POSSUEM COMPUTADOR, POR TIPO DE COMPUTADOR
Total de escolas localizadas em áreas urbanas
Percentual (%)
Computador de mesa
Computador portátil
Tablet
Sim
Não
Não sabe
Não respondeu
Sim
Não
Não sabe
Não respondeu
Sim
Não
Não sabe
Não respondeu
TOTAL
97
3
-
-
90
10
-
-
26
74
0
-
REGIÃO
Norte
98
2
-
-
74
26
-
-
17
83
0
-
Centro-Oeste
100
0
-
-
86
14
-
-
30
70
0
-
Nordeste
92
8
-
-
91
9
-
-
19
81
0
-
Sudeste
100
0
-
-
92
8
-
-
31
68
1
-
Sul
99
1
-
-
96
4
-
-
29
71
0
-
DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA
Pública Municipal
98
2
-
-
91
9
-
-
10
90
0
-
Pública Estadual
98
2
-
-
90
10
-
-
38
61
1
-
Total - Públicas
98
2
-
-
90
10
-
-
22
77
0
-
Particular
94
6
-
-
91
9
-
-
35
65
0
-
Fonte: CGI.br/NIC.br, Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br), Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras - TIC Educação 2019
En 2012, Cetic.br se convirtió en un Centro de Categoría 2 de la UNESCO, el primero de su tipo dedicado al desarrollo de la sociedad de la información y del conocimiento. El Centro está vinculado al Sector de Comunicación e Información (CI), una de las cinco áreas de la UNESCO. Contribuye al logro de los objetivos estratégicos de la organización, fortaleciendo sus esfuerzos para monitorear la construcción de sociedades de la información y del conocimiento. El ámbito de actuación de Cetic.br incluye América Latina y los países africanos de lengua portuguesa.