TIC Educación 2023
Escolas
E6 - ESCOLAS, POR USO DE BASES DE DADOS E SISTEMAS DE ANALÍTICA DE APRENDIZAGEM NA TOMADA DE DECISÕES EM RELAÇÃO À GESTÃO ESCOLAR
Percentual (%) | Dados provenientes de conteúdos postados em portais, redes sociais, blogs, plataformas virtuais de aprendizagem utilizados pela escola | Relatórios, estatísticas e gráficos gerados por sistemas de Business Intelligence (BI) | Sistemas de Inteligência Artificial, como ferramentas de predição e análise de dados baseadas em aprendizagem de máquina | |||||||||||||
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Sim | Não | Não sabe | Não respondeu | Não se aplica | Sim | Não | Não sabe | Não respondeu | Não se aplica | Sim | Não | Não sabe | Não respondeu | Não se aplica | ||
TOTAL | 63 | 29 | 1 | 0 | 8 | 42 | 49 | 1 | 0 | 8 | 20 | 71 | 2 | 0 | 8 | |
REGIÃO | Norte | 44 | 27 | 0 | 0 | 29 | 34 | 37 | 1 | 0 | 29 | 12 | 57 | 2 | 0 | 29 |
Nordeste | 65 | 28 | 1 | 0 | 7 | 43 | 49 | 1 | 0 | 7 | 21 | 71 | 2 | 0 | 7 | |
Sudeste | 62 | 35 | 2 | 0 | 2 | 43 | 53 | 2 | 0 | 2 | 19 | 77 | 1 | 1 | 2 | |
Sul | 74 | 25 | 1 | 0 | 1 | 45 | 53 | 1 | 0 | 1 | 23 | 75 | 1 | 0 | 1 | |
Centro-Oeste | 77 | 21 | 0 | 0 | 1 | 50 | 47 | 1 | 0 | 1 | 27 | 69 | 2 | 0 | 1 | |
ÁREA | Urbana | 70 | 28 | 1 | 0 | 1 | 46 | 51 | 2 | 0 | 1 | 22 | 75 | 2 | 0 | 1 |
Rural | 50 | 30 | 1 | 0 | 19 | 35 | 44 | 1 | 0 | 19 | 15 | 64 | 2 | 0 | 19 | |
LOCALIZAÇÃO | Capital | 70 | 28 | 0 | 0 | 2 | 46 | 52 | 0 | 0 | 2 | 21 | 76 | 2 | 0 | 2 |
Interior | 61 | 29 | 1 | 0 | 9 | 42 | 48 | 2 | 0 | 9 | 19 | 70 | 2 | 0 | 9 | |
DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA | Municipal | 57 | 31 | 1 | 0 | 11 | 40 | 47 | 1 | 0 | 11 | 17 | 69 | 2 | 0 | 11 |
Estadual | 73 | 22 | 0 | 0 | 4 | 54 | 40 | 1 | 0 | 4 | 23 | 71 | 2 | 0 | 4 | |
Públicas (Municipal, Estadual e Federal) | 61 | 28 | 1 | 0 | 9 | 44 | 46 | 1 | 0 | 9 | 19 | 70 | 2 | 0 | 9 | |
Particular | 69 | 30 | 0 | 0 | 1 | 36 | 62 | 1 | 0 | 1 | 23 | 75 | 0 | 0 | 1 | |
NÍVEL DE ENSINO MAIS ELEVADO OFERTADO | Até Anos iniciais do Ensino Fundamental | 56 | 32 | 1 | 0 | 11 | 36 | 51 | 1 | 0 | 11 | 15 | 72 | 2 | 0 | 11 |
Até anos finais do Ensino Fundamental | 64 | 28 | 1 | 0 | 7 | 40 | 52 | 1 | 0 | 7 | 20 | 71 | 2 | 0 | 7 | |
Até Ensino Médio ou Educação Profissional | 74 | 24 | 0 | 0 | 2 | 57 | 39 | 2 | 0 | 2 | 28 | 68 | 2 | 0 | 2 | |
PORTE | Até 50 matrículas | 43 | 26 | 0 | 0 | 30 | 28 | 40 | 1 | 0 | 30 | 10 | 59 | 0 | 0 | 30 |
De 51 a 150 matrículas | 59 | 34 | 0 | 0 | 6 | 35 | 58 | 1 | 0 | 6 | 17 | 75 | 1 | 0 | 6 | |
De 151 a 300 matrículas | 66 | 30 | 3 | 0 | 1 | 43 | 53 | 1 | 1 | 1 | 22 | 71 | 5 | 0 | 1 | |
De 301 a 500 matrículas | 70 | 29 | 1 | 0 | 0 | 49 | 49 | 1 | 0 | 0 | 22 | 76 | 1 | 1 | 0 | |
De 501 a 1.000 matrículas | 74 | 24 | 1 | 0 | 1 | 55 | 42 | 1 | 0 | 1 | 25 | 73 | 1 | 0 | 1 | |
Mais de 1.000 matrículas | 68 | 29 | 0 | 0 | 3 | 53 | 40 | 3 | 0 | 3 | 24 | 73 | 0 | 0 | 3 |
- Fonte: CGI.br/NIC.br, Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br), Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras - TIC Educação 2023