ICT Households
Indivíduos
B4 - INDIVÍDUOS QUE USARAM UM COMPUTADOR, POR LOCAL DE ACESSO INDIVIDUAL
| Percentual (%) | Em casa | No trabalho | Na escola ou estabelecimento de ensino | Na casa de outra pessoa¹ | Em centro público de acesso gratuito² | Em centro público de acesso pago³ | Em deslocamento4 | Em outro lugar | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TOTAL | 4 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | |
| ÁREA | Urbana | 4 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 |
| Rural | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 0 | |
| REGIÃO | Sudeste | 5 | 2 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Nordeste | 3 | 1 | 2 | 3 | 0 | 1 | 1 | 1 | |
| Sul | 3 | 2 | 3 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | |
| Norte | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 0 | |
| Centro-Oeste | 3 | 2 | 1 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | |
| SEXO | Masculino | 4 | 2 | 2 | 2 | 0 | 1 | 1 | 1 |
| Feminino | 4 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | |
| COR OU RAÇA | Branca | 4 | 2 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Preta | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 1 | 1 | 1 | |
| Parda | 5 | 2 | 2 | 2 | 0 | 1 | 1 | 0 | |
| Amarela | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| Indígena | 4 | 3 | 3 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | |
| Não respondeu | 2 | 1 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| GRAU DE INSTRUÇÃO | Analfabeto/Educação Infantil | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Fundamental | 3 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | |
| Médio | 6 | 3 | 1 | 3 | 0 | 1 | 1 | 1 | |
| Superior | 2 | 2 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| FAIXA ETÁRIA | De 10 a 15 anos | 6 | 0 | 9 | 7 | 1 | 0 | 1 | 1 |
| De 16 a 24 anos | 8 | 2 | 3 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| De 25 a 34 anos | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| De 35 a 44 anos | 6 | 4 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| De 45 a 59 anos | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| De 60 anos ou mais | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| RENDA FAMILIAR | Até 1 SM | 2 | 1 | 2 | 3 | 0 | 1 | 1 | 1 |
| Mais de 1 SM até 2 SM | 6 | 1 | 2 | 2 | 0 | 0 | 1 | 1 | |
| Mais de 2 SM até 3 SM | 5 | 5 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| Mais de 3 SM até 5 SM | 5 | 2 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 0 | |
| Mais de 5 SM até 10 SM | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | |
| Mais de 10 SM | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| Não tem renda | 4 | 1 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| Não sabe | 2 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| Não respondeu | 5 | 3 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| CLASSE SOCIAL | A | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| B | 3 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| C | 6 | 3 | 2 | 3 | 0 | 1 | 1 | 1 | |
| DE | 1 | 1 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| CONDIÇÃO DE ATIVIDADE | Na força de trabalho | 4 | 3 | 1 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 |
| Fora da força de trabalho | 3 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | |
- Fonte: CGI.br/NIC.br, Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br), Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nos domicílios brasileiros - TIC Domicílios 2022.
- ¹ Amigo, vizinho ou familiar. ² Telecentro, biblioteca ou entidade comunitária. ³ Lanhouse, Internet café ou similar. 4 Na rua, no ônibus, no metrô ou no carro.
