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Coordenadores Pedagógicos



D1 - PROPORÇÃO DE COORDENADORES PEDAGÓGICOS, POR NÍVEL DE OBSTÁCULO NO USO DAS TIC




D1 - PROPORÇÃO DE COORDENADORES PEDAGÓGICOS, POR NÍVEL DE OBSTÁCULO NO USO DAS TIC
Percentual sobre o total de coordenadores pedagógicos1
Percentual (%) Baixa velocidade na conexão à Internet Número insuficiente de computadores por aluno Número insuficiente de computadores conectados à Internet Ausência de suporte técnico Equipamentos obsoletos ou ultrapassados Pressão ou falta de tempo para cumprir com o conteúdo previsto Falta de apoio pedagógico para o uso do computador e da Internet Pressão para conseguir boas notas nas avaliações de desempenho
Dificulta muito Dificulta um pouco Não dificulta nada Nessa escola isso não acontece Não respondeu Dificulta muito Dificulta um pouco Não dificulta nada Nessa escola isso não acontece Não respondeu Dificulta muito Dificulta um pouco Não dificulta nada Nessa escola isso não acontece Não respondeu Dificulta muito Dificulta um pouco Não dificulta nada Nessa escola isso não acontece Não respondeu Dificulta muito Dificulta um pouco Não dificulta nada Nessa escola isso não acontece Não respondeu Dificulta muito Dificulta um pouco Não dificulta nada Nessa escola isso não acontece Não respondeu Dificulta muito Dificulta um pouco Não dificulta nada Nessa escola isso não acontece Não respondeu Dificulta muito Dificulta Não dificulta nada Nessa escola isso não acontece Não respondeu
TOTAL 71 13 10 6 0 66 19 10 5 0 65 17 11 7 0 59 25 9 7 0 53 17 20 10 0 39 31 22 9 0 37 34 20 8 0 28 34 31 7 1
SEXO Feminino 71 13 10 5 0 65 19 11 5 0 64 18 11 7 0 59 25 9 7 0 54 17 19 10 0 39 30 22 9 0 39 33 21 8 0 28 33 31 7 1
Masculino 64 14 14 8 0 73 15 5 8 0 73 11 9 7 0 53 32 6 9 0 43 21 27 9 0 36 34 25 6 0 25 43 19 12 0 23 42 29 5 0
FAIXA ETÁRIA Até 39 anos 72 13 11 3 0 64 23 9 4 0 66 20 8 5 0 59 25 8 8 1 51 21 18 10 0 41 32 18 9 0 36 35 23 6 0 33 34 26 7 1
De 40 a 47 anos 67 18 11 4 0 65 17 14 3 1 63 17 13 7 0 56 26 12 6 0 50 15 22 12 1 36 32 25 7 0 36 31 23 10 0 21 42 29 7 1
48 anos ou mais 72 9 9 10 0 69 14 7 9 0 64 14 12 9 0 61 25 7 7 0 57 15 20 7 0 39 27 24 10 0 40 35 15 9 0 29 27 37 7 0
RENDA FAMILIAR Até 3 SM 74 14 7 5 0 62 33 5 1 0 63 21 6 9 0 56 28 7 9 0 57 17 17 10 0 51 30 15 4 0 35 42 14 9 0 32 32 27 9 0
Mais de 3 até 5 SM 75 13 9 3 0 72 18 8 2 0 67 19 10 4 0 58 27 10 4 1 62 16 15 6 1 42 32 18 8 0 39 34 21 6 0 25 39 30 5 1
Mais de 5 SM 68 14 11 7 0 64 17 11 7 0 64 16 12 8 0 59 25 8 8 0 48 18 22 12 0 36 31 24 9 0 36 34 21 10 0 28 33 31 7 1
RENDA PESSOAL Até 3 SM 69 12 14 5 0 61 21 12 5 1 59 21 11 10 0 52 29 11 7 1 52 15 20 13 0 42 31 19 8 0 32 35 25 8 0 26 40 26 7 1
Mais de 3 até 5 SM 69 16 8 7 0 65 20 8 6 0 64 17 12 7 0 62 23 7 8 0 50 20 21 9 1 33 33 23 10 0 41 30 21 8 0 26 31 35 8 0
Mais de 5 SM 73 12 10 5 0 71 14 11 4 0 70 15 11 4 0 59 26 8 6 0 55 16 20 10 0 43 27 23 7 0 34 40 16 10 0 31 35 29 6 0
REGIÃO Norte 73 14 9 3 1 77 13 5 4 1 68 18 8 5 1 57 28 12 3 1 56 19 18 6 1 34 32 26 7 1 32 35 28 3 1 30 31 31 6 2
Centro-Oeste 81 10 7 2 0 72 14 11 2 0 70 12 15 3 0 67 22 9 2 0 65 13 18 5 0 48 27 22 3 0 40 29 26 5 0 45 26 26 3 0
Nordeste 71 13 9 7 0 63 22 9 5 1 63 20 10 7 0 64 22 6 8 1 57 16 16 11 1 44 24 24 7 0 40 33 17 10 0 32 34 26 7 1
Sudeste 67 14 13 7 0 64 18 11 7 0 66 13 13 9 0 56 26 10 8 0 44 17 25 13 0 35 33 21 11 0 35 36 20 9 0 22 34 35 9 0
Sul 73 13 10 4 0 68 19 11 3 0 59 26 10 4 0 52 32 8 8 0 58 21 16 5 0 36 38 18 8 0 39 32 22 7 0 25 39 30 5 1
DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA Pública Municipal 74 11 8 7 0 67 20 9 5 0 68 18 7 7 0 64 22 8 5 1 58 18 15 9 0 38 33 17 11 0 44 34 16 7 0 27 34 29 9 1
Pública Estadual 84 10 5 1 0 79 15 5 1 0 76 13 9 2 0 68 22 6 4 0 58 16 22 5 0 46 27 24 2 0 38 37 21 4 0 33 33 32 2 0
Total - Públicas 79 10 7 4 0 73 17 7 3 0 72 15 8 4 0 66 22 7 4 0 58 17 18 7 0 42 30 21 7 0 41 35 18 5 0 30 34 30 6 0
Particular 39 24 25 12 0 42 23 21 13 1 37 24 22 17 0 32 36 15 16 0 34 17 27 22 1 26 33 25 15 0 23 30 28 19 0 19 36 32 12 1
  • 1 Base: 881 coordenadores pedagógicos. Respostas estimuladas. Dados coletados entre setembro de 2014 e março de 2015.
  • Fonte: NIC.br - set 2014 / mar 2015



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