ICT in Education 2021
Professores
I4 - PROFESSORES, POR REDES SOCIAIS UTILIZADAS EM ATIVIDADES EDUCACIONAIS OU PARA INTERAGIR COM OS ALUNOS
| Percentual (%) | YouTube ou Vimeo | Instagram ou Flickr | WhatsApp ou Telegram | TikTok ou Kwai | Alguma outra rede social | ||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sim | Não | Não sabe | Não respondeu | Sim | Não | Não sabe | Não respondeu | Sim | Não | Não sabe | Não respondeu | Sim | Não | Não sabe | Não respondeu | Sim | Não | Não sabe | Não respondeu | Sim | Não | Não sabe | Não respondeu | Sim | Não | Não sabe | Não respondeu | Sim | Não | Não sabe | Não respondeu | ||
| TOTAL | 20 | 80 | - | 0 | 66 | 34 | - | - | 19 | 81 | - | - | 5 | 94 | 0 | - | 80 | 20 | 0 | 0 | 10 | 90 | 0 | - | 31 | 69 | 0 | 0 | 11 | 89 | - | - | |
| SEXO | Feminino | 17 | 82 | - | 0 | 65 | 35 | - | - | 17 | 83 | - | - | 5 | 94 | 1 | - | 78 | 21 | 0 | 0 | 10 | 90 | 0 | - | 32 | 67 | 1 | 0 | 9 | 91 | - | - |
| Masculino | 27 | 73 | - | 0 | 68 | 32 | - | - | 27 | 73 | - | - | 6 | 94 | 0 | - | 85 | 15 | 0 | 0 | 12 | 88 | 0 | - | 24 | 76 | 0 | 0 | 15 | 85 | - | - | |
| FAIXA ETÁRIA | Até 30 anos | 17 | 83 | - | 0 | 73 | 27 | - | - | 27 | 73 | - | - | 6 | 94 | 0 | - | 80 | 20 | 0 | 0 | 8 | 92 | 0 | - | 26 | 74 | 0 | 0 | 6 | 94 | - | - |
| De 31 a 45 anos | 18 | 81 | - | 0 | 65 | 35 | - | - | 19 | 81 | - | - | 3 | 97 | 0 | - | 81 | 18 | 0 | 1 | 11 | 89 | 0 | - | 34 | 66 | 0 | 0 | 10 | 90 | - | - | |
| De 46 anos ou mais | 21 | 79 | - | 0 | 64 | 36 | - | - | 17 | 83 | - | - | 8 | 91 | 1 | - | 78 | 22 | 0 | 0 | 10 | 90 | 0 | - | 28 | 71 | 1 | 0 | 13 | 87 | - | - | |
| REGIÃO | Norte | 9 | 90 | - | 1 | 55 | 45 | - | - | 15 | 85 | - | - | 3 | 97 | 0 | - | 82 | 18 | 0 | 1 | 14 | 86 | 0 | - | 28 | 71 | 0 | 0 | 11 | 89 | - | - |
| Nordeste | 18 | 82 | - | 0 | 67 | 33 | - | - | 21 | 79 | - | - | 4 | 96 | 0 | - | 86 | 13 | 0 | 0 | 10 | 90 | 0 | - | 29 | 71 | 0 | 0 | 14 | 86 | - | - | |
| Sul | 18 | 82 | - | 0 | 72 | 28 | - | - | 22 | 78 | - | - | 5 | 95 | 0 | - | 67 | 33 | 0 | 0 | 9 | 91 | 0 | - | 36 | 64 | 0 | 0 | 4 | 96 | - | - | |
| Sudeste | 24 | 76 | - | 0 | 67 | 33 | - | - | 19 | 81 | - | - | 8 | 91 | 1 | - | 79 | 21 | 0 | 0 | 9 | 91 | 0 | - | 28 | 71 | 1 | 0 | 9 | 91 | - | - | |
| Centro-Oeste | 25 | 75 | - | 0 | 59 | 41 | - | - | 17 | 83 | - | - | 4 | 96 | 0 | - | 82 | 18 | 0 | 0 | 11 | 89 | 0 | - | 44 | 56 | 0 | 0 | 12 | 88 | - | - | |
| ÁREA | Urbana | 19 | 81 | - | 0 | 66 | 34 | - | - | 20 | 80 | - | - | 6 | 94 | 1 | - | 78 | 22 | 0 | 0 | 10 | 90 | 0 | - | 31 | 69 | 1 | 0 | 9 | 91 | - | - |
| Rural | 22 | 78 | - | 0 | 62 | 38 | - | - | 16 | 84 | - | - | 3 | 97 | 0 | - | 87 | 13 | 0 | 0 | 13 | 87 | 0 | - | 29 | 71 | 0 | 0 | 17 | 83 | - | - | |
| LOCALIZAÇÃO | Capital | 13 | 87 | - | 0 | 71 | 29 | - | - | 16 | 84 | - | - | 3 | 97 | 0 | - | 73 | 27 | 0 | 0 | 10 | 90 | 0 | - | 25 | 75 | 0 | 0 | 9 | 91 | - | - |
| Interior | 21 | 79 | - | 0 | 65 | 35 | - | - | 20 | 80 | - | - | 6 | 94 | 0 | - | 81 | 18 | 0 | 0 | 10 | 90 | 0 | - | 32 | 68 | 1 | 0 | 11 | 89 | - | - | |
| DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA | Municipal | 17 | 83 | - | 0 | 62 | 38 | - | - | 16 | 84 | - | - | 4 | 96 | 0 | - | 82 | 18 | 0 | 0 | 10 | 90 | 0 | - | 36 | 64 | 0 | 0 | 11 | 89 | - | - |
| Estadual | 27 | 73 | - | 0 | 65 | 35 | - | - | 24 | 76 | - | - | 5 | 93 | 1 | - | 84 | 16 | 0 | 0 | 11 | 89 | 0 | - | 22 | 78 | 0 | 0 | 12 | 88 | - | - | |
| Públicas (Municipal, Estadual e Federal) | 21 | 79 | - | 0 | 63 | 37 | - | - | 19 | 81 | - | - | 5 | 95 | 0 | - | 83 | 17 | 0 | 0 | 10 | 90 | 0 | - | 31 | 69 | 0 | 0 | 11 | 89 | - | - | |
| Particular | 15 | 85 | - | 0 | 78 | 22 | - | - | 21 | 79 | - | - | 8 | 92 | 0 | - | 67 | 33 | 0 | 0 | 9 | 91 | 0 | - | 30 | 68 | 2 | 0 | 7 | 93 | - | - | |
- Fonte: CGI.br/NIC.br, Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br), Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras - TIC Educação 2021 (Edição COVID-19 - Metodologia adaptada)
