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ICT in Education 2022

Alunos



E3 - ALUNOS, POR USO DE COMPUTADOR PRÓPRIO PARA ACESSAR A INTERNET NA ESCOLA




E3 - ALUNOS, POR USO DE COMPUTADOR PRÓPRIO PARA ACESSAR A INTERNET NA ESCOLA

Total de alunos de escolas de Ensino Fundamental e Médio usuários de Internet

Percentual (%) Computador portátil próprio Tablet próprio
Sim Não Não sabe Não respondeu Não se aplica Sim Não Não sabe Não respondeu Não se aplica
TOTAL 4 40 - - 56 2 24 - - 74
SEXO Feminino 4 43 - - 53 3 27 - - 70
Masculino 3 38 - - 59 2 21 - - 77
COR OU RAÇA Branca 5 49 - - 46 2 28 - - 70
Preta 3 30 - - 67 2 23 - - 75
Parda 3 37 - - 59 2 21 - - 77
Amarela 3 30 - - 67 4 33 - - 64
Indígena 1 39 - - 60 2 19 - - 80
Não respondeu 0 40 - - 60 0 31 - - 69
FAIXA ETÁRIA De 9 a 10 anos 1 40 - - 59 3 28 - - 69
De 11 a 12 anos 1 42 - - 57 2 30 - - 68
De 13 a 14 anos 4 38 - - 58 2 24 - - 74
De 15 a 17 anos 6 42 - - 52 2 19 - - 79
De 18 anos ou mais 4 43 - - 53 2 16 - - 82
REGIÃO Norte 2 34 - - 64 2 13 - - 85
Nordeste 4 32 - - 65 3 20 - - 77
Sudeste 3 44 - - 53 2 29 - - 68
Sul 4 52 - - 44 1 23 - - 76
Centro-Oeste 7 44 - - 49 1 27 - - 72
ÁREA Urbana 4 43 - - 54 2 25 - - 73
Rural 2 20 - - 78 2 15 - - 83
LOCALIZAÇÃO Capital 2 51 - - 47 2 31 - - 66
Interior 4 37 - - 59 2 22 - - 76
ETAPA DE ENSINO Anos iniciais do Ensino Fundamental (4º e 5º ano) 1 38 - - 61 3 27 - - 70
Anos finais do Ensino Fundamental 3 39 - - 58 2 27 - - 72
Ensino Médio 6 44 - - 50 2 19 - - 80
DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA Municipal 1 30 - - 69 3 24 - - 73
Estadual 3 40 - - 57 1 20 - - 79
Públicas (Municipal, Estadual e Federal) 2 36 - - 61 2 22 - - 77
Particular 10 65 - - 25 4 38 - - 58
PORTE Até 50 matrículas 0 16 - - 84 2 7 - - 90
De 51 a 150 matrículas 7 28 - - 65 2 19 - - 79
De 151 a 300 matrículas 6 35 - - 59 3 24 - - 72
De 301 a 500 matrículas 5 39 - - 56 2 24 - - 74
De 501 a 1.000 matrículas 2 42 - - 56 2 24 - - 73
Mais de 1.000 matrículas 3 49 - - 49 1 27 - - 72
  • Fonte: CGI.br/NIC.br, Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br), Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras - TIC Educação 2022