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ICT in Education 2024

C1_1 - COORDENADORES PEDAGÓGICOS, POR PARTICIPAÇÃO EM ATIVIDADES DE FORMAÇÃO CONTINUADA SOBRE O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS EM PRÁTICAS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM NOS ÚLTIMOS 12 MESES

Total de coordenadores pedagógicos de escolas de Ensino Fundamental e Médio
Percentual (%)		Sim	Não	Não sabe	Não respondeu
Percentual (%)		Sim	Não	Não sabe	Não respondeu
TOTAL		53	47	0	-
SEXO	Feminino	50	50	0	-
SEXO	Masculino	63	36	0	-
COR OU RAÇA	Branca	63	37	0	-
	Preta	40	60	0	-
	Parda	50	50	0	-
	Amarela	24	76	0	-
	Indígena	32	68	0	-
	Não respondeu	-	-	-	-
FAIXA ETÁRIA	Até 40 anos	52	48	0	-
	De 41 a 50 anos	53	47	0	-
	De 51 anos ou mais	52	48	0	-
REGIÃO	Norte	47	53	1	-
	Nordeste	40	60	0	-
	Sudeste	61	39	0	-
	Sul	73	27	0	-
	Centro-Oeste	67	33	0	-
ÁREA	Urbana	61	39	0	-
ÁREA	Rural	37	63	0	-
LOCALIZAÇÃO	Capital	61	39	0	-
LOCALIZAÇÃO	Interior	51	49	0	-
DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA	Municipal	42	58	0	-
	Estadual	62	37	0	-
	Públicas (Municipal, Estadual e Federal)	47	53	0	-
	Particular	73	27	0	-
NÍVEL DE ENSINO MAIS ELEVADO OFERTADO	Até anos iniciais do Ensino Fundamental	46	54	0	-
	Até anos finais do Ensino Fundamental	48	52	0	-
	Até Ensino Médio ou Educação Profissional	68	31	0	-
PORTE	Até 50 matrículas	35	65	0	-
	De 51 a 150 matrículas	44	56	0	-
	De 151 a 300 matrículas	55	45	0	-
	De 301 a 500 matrículas	64	36	0	-
	De 501 a 1.000 matrículas	59	40	0	-
	Mais de 1.000 matrículas	62	38	0	-
ESCOLA COM INTERNET E COMPUTADOR PARA USO DOS ALUNOS	Sim	62	38	0	-
	Não	37	63	0	-
	Sem informação da escola	63	37	0	-
PARTICIPAÇÃO EM ATIVIDADES DE FORMAÇÃO	Sim	100	0	0	-
	Não	0	100	0	-
	Não sabe	0	0	100	-
	Não respondeu	-	-	-	-

Fonte: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR. (2024). Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nos domicílios brasileiros: TIC Educação 2024 [Tabelas].

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