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ICT in Education 2024

Gestores escolares

C3 - GESTORES ESCOLARES, POR MODO DE ACESSO ÀS ATIVIDADES DE FORMAÇÃO SOBRE O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DAS QUAIS PARTICIPARAM NOS ÚLTIMOS 12 MESES



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C3 - GESTORES ESCOLARES, POR MODO DE ACESSO ÀS ATIVIDADES DE FORMAÇÃO SOBRE O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DAS QUAIS PARTICIPARAM NOS ÚLTIMOS 12 MESES

Total de gestores de escolas de Ensino Fundamental e Médio
Percentual (%) Pagas com recursos próprios Oferecidas pela escola, em treinamentos Oferecidas pelo governo, prefeitura ou Secretaria da Educação Oferecidas por uma empresa de tecnologia Oferecidas por uma ONG, associação, telecentro, ou alguma outra entidade sem fins lucrativos Oferecidas por universidade ou instituto federal de educação Realizadas de forma gratuita, por meio de tutoriais ou videoaulas disponíveis na Internet Alguma outra forma
Sim Não Não sabe Não respondeu Não se aplica Sim Não Não sabe Não respondeu Não se aplica Sim Não Não sabe Não respondeu Não se aplica Sim Não Não sabe Não respondeu Não se aplica Sim Não Não sabe Não respondeu Não se aplica Sim Não Não sabe Não respondeu Não se aplica Sim Não Não sabe Não respondeu Não se aplica Sim Não Não sabe Não respondeu Não se aplica
TOTAL 9 47 - - 44 22 34 - - 44 41 14 - - 44 12 43 0 - 44 8 47 0 - 44 12 44 0 - 44 36 20 - - 44 2 53 - - 44
SEXO Feminino 9 43 - - 48 19 33 - - 48 39 13 - - 48 10 41 0 - 48 8 44 0 - 48 9 42 0 - 48 33 19 - - 48 2 50 - - 48
Masculino 10 58 - - 32 28 39 - - 32 48 19 - - 32 18 50 0 - 32 8 59 0 - 32 19 49 0 - 32 44 24 - - 32 3 65 - - 32
COR OU RAÇA Branca 9 49 - - 42 23 35 - - 42 45 14 - - 42 11 47 1 - 42 7 51 1 - 42 12 46 0 - 42 34 24 - - 42 2 57 - - 42
Preta 2 47 - - 51 13 36 - - 51 38 11 - - 51 7 43 0 - 51 9 41 0 - 51 15 34 0 - 51 43 7 - - 51 0 49 - - 51
Parda 11 45 - - 44 22 33 - - 44 40 15 - - 44 15 40 0 - 44 10 46 0 - 44 11 44 0 - 44 36 20 - - 44 4 52 - - 44
Amarela 7 56 - - 37 25 38 - - 37 50 13 - - 37 16 47 0 - 37 7 56 0 - 37 4 59 0 - 37 23 40 - - 37 0 63 - - 37
Indígena 7 33 - - 60 23 18 - - 60 22 18 - - 60 0 40 0 - 60 0 40 0 - 60 0 40 0 - 60 32 8 - - 60 5 35 - - 60
Não respondeu 0 100 - - 0 0 100 - - 0 0 100 - - 0 100 0 0 - 0 0 100 0 - 0 0 100 0 - 0 100 0 - - 0 0 100 - - 0
FAIXA ETÁRIA Até 40 anos 9 44 - - 46 23 30 - - 46 39 14 - - 46 11 42 0 - 46 10 44 0 - 46 19 35 0 - 46 32 22 - - 46 1 52 - - 46
De 41 a 50 anos 9 44 - - 46 20 34 - - 46 42 11 - - 46 13 40 0 - 46 9 45 0 - 46 11 43 0 - 46 35 18 - - 46 2 52 - - 46
De 51 anos ou mais 9 51 - - 40 23 37 - - 40 41 19 - - 40 10 48 1 - 40 6 53 1 - 40 8 51 1 - 40 39 21 - - 40 4 55 - - 40
REGIÃO Norte 8 41 - - 50 17 32 - - 50 39 11 - - 50 13 36 0 - 50 10 39 0 - 50 14 36 0 - 50 41 9 - - 50 2 48 - - 50
Nordeste 9 38 - - 53 17 30 - - 53 37 10 - - 53 11 36 0 - 53 8 39 0 - 53 8 39 0 - 53 29 18 - - 53 2 45 - - 53
Sudeste 8 54 - - 38 24 38 - - 38 40 22 - - 38 10 52 0 - 38 6 55 0 - 38 10 52 0 - 38 35 27 - - 38 4 58 - - 38
Sul 7 61 - - 31 28 40 - - 31 56 12 - - 31 19 47 3 - 31 9 58 1 - 31 23 44 1 - 31 48 20 - - 31 3 66 - - 31
Centro-Oeste 14 55 - - 31 35 34 - - 31 49 20 - - 31 13 56 0 - 31 9 59 0 - 31 16 53 0 - 31 49 20 - - 31 0 68 - - 31
ÁREA Urbana 11 50 - - 39 26 35 - - 39 40 21 - - 39 12 49 1 - 39 8 53 0 - 39 13 48 0 - 39 38 24 - - 39 4 57 - - 39
Rural 6 40 - - 54 14 32 - - 54 42 3 - - 54 12 34 0 - 54 9 37 0 - 54 10 36 0 - 54 32 13 - - 54 0 45 - - 54
LOCALIZAÇÃO Capital 12 49 - - 39 28 32 - - 39 37 24 - - 39 9 51 0 - 39 5 55 0 - 39 9 52 0 - 39 33 28 - - 39 8 53 - - 39
Interior 9 46 - - 45 20 34 - - 45 42 13 - - 45 12 42 0 - 45 9 46 0 - 45 12 43 0 - 45 36 19 - - 45 2 53 - - 45
DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA Municipal 7 46 - - 48 16 36 - - 48 48 4 - - 48 13 39 0 - 48 9 43 0 - 48 12 41 0 - 48 35 17 - - 48 1 52 - - 48
Estadual 6 58 - - 36 18 46 - - 36 60 5 - - 36 5 58 1 - 36 5 58 1 - 36 11 52 1 - 36 41 23 - - 36 1 63 - - 36
Públicas (Municipal, Estadual e Federal) 6 49 - - 45 17 39 - - 45 51 4 - - 45 11 44 1 - 45 8 47 0 - 45 12 43 0 - 45 37 19 - - 45 1 55 - - 45
Particular 19 37 - - 44 40 16 - - 44 1 55 - - 44 17 39 0 - 44 9 47 0 - 44 11 45 0 - 44 32 25 - - 44 9 47 - - 44
NÍVEL DE ENSINO MAIS ELEVADO OFERTADO Até anos iniciais do Ensino Fundamental 6 46 - - 48 19 33 - - 48 45 7 - - 48 12 39 0 - 48 9 42 0 - 48 11 41 0 - 48 38 14 - - 48 3 49 - - 48
Até anos finais do Ensino Fundamental 11 41 - - 47 17 36 - - 47 38 14 - - 47 13 39 1 - 47 11 41 1 - 47 13 39 1 - 47 35 17 - - 47 1 51 - - 47
Até Ensino Médio ou Educação Profissional 11 56 - - 33 34 34 - - 33 39 28 - - 33 11 56 0 - 33 3 64 0 - 33 11 56 0 - 33 33 34 - - 33 3 64 - - 33
PORTE Até 50 matrículas 8 37 - - 55 12 33 - - 55 38 7 - - 55 8 37 0 - 55 6 39 0 - 55 10 35 0 - 55 35 10 - - 55 0 45 - - 55
De 51 a 150 matrículas 11 41 - - 49 27 24 - - 49 32 19 - - 49 16 35 0 - 49 18 33 0 - 49 12 39 0 - 49 41 10 - - 49 4 47 - - 49
De 151 a 300 matrículas 9 40 - - 51 16 33 - - 51 38 11 - - 51 10 39 0 - 51 4 45 0 - 51 12 37 0 - 51 31 18 - - 51 3 46 - - 51
De 301 a 500 matrículas 8 56 - - 35 24 41 - - 35 50 15 - - 35 15 49 1 - 35 7 57 1 - 35 9 55 1 - 35 31 34 - - 35 1 64 - - 35
De 501 a 1.000 matrículas 8 62 - - 30 27 42 - - 30 50 20 - - 30 11 58 1 - 30 8 62 0 - 30 14 56 0 - 30 42 27 - - 30 5 65 - - 30
Mais de 1.000 matrículas 11 60 - - 29 42 29 - - 29 51 20 - - 29 13 58 0 - 29 4 67 0 - 29 18 53 0 - 29 39 32 - - 29 2 69 - - 29
ESCOLA COM INTERNET E COMPUTADOR PARA USO DOS ALUNOS Sim 10 53 - - 36 25 39 - - 36 45 19 - - 36 11 52 1 - 36 7 56 0 - 36 14 50 0 - 36 37 26 - - 36 3 60 - - 36
Não 7 37 - - 56 17 27 - - 56 36 8 - - 56 13 31 0 - 56 10 34 0 - 56 9 35 0 - 56 34 10 - - 56 1 43 - - 56
PARTICIPAÇÃO EM ATIVIDADES DE FORMAÇÃO Sim 16 84 - - 0 39 61 - - 0 74 26 - - 0 21 78 1 - 0 15 85 0 - 0 21 79 0 - 0 64 36 - - 0 4 96 - - 0
Não 0 0 - - 100 0 0 - - 100 0 0 - - 100 0 0 0 - 100 0 0 0 - 100 0 0 0 - 100 0 0 - - 100 0 0 - - 100
  • Fonte: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR. (2024). Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nos domicílios brasileiros: TIC Educação 2024 [Tabelas].
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Cetic.br and Unesco

In 2012, Cetic.br became a UNESCO Category 2 Center, the first of its kind dedicated to the development of information and knowledge societies. The Center is linked to the Communication and Information (CI) Sector, one of UNESCO’s five areas of work. It contributes to achieving the organization’s strategic objectives by strengthening its efforts to monitor the building of information and knowledge societies. Cetic.br’s scope of action includes Latin America and the Portuguese-speaking countries of Africa.

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