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ICT in Education 2024

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D3 - PROFESSORES, POR ESTRATÉGIAS UTILIZADAS PARA ESCLARECIMENTO DE DÚVIDAS DOS ALUNOS PELA INTERNET



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D3 - PROFESSORES, POR ESTRATÉGIAS UTILIZADAS PARA ESCLARECIMENTO DE DÚVIDAS DOS ALUNOS PELA INTERNET

Total de professores de escolas de Ensino Fundamental e Médio
Percentual (%) Por e-mail Por meio de aplicativos de mensagem instantânea, como WhatsApp ou Telegram Por meio de redes sociais, como Facebook, Instagram Por meio de recursos de comunicação, como chat ou fórum, presentes em sites, plataformas ou aplicativos
Sim Não Não sabe Não respondeu Não se aplica Sim Não Não sabe Não respondeu Não se aplica Sim Não Não sabe Não respondeu Não se aplica Sim Não Não sabe Não respondeu Não se aplica
TOTAL 16 47 - - 37 44 18 - - 37 17 46 - - 37 23 39 0 0 37
SEXO Feminino 15 47 - - 38 43 19 - - 38 16 46 - - 38 24 39 0 0 38
Masculino 19 45 - - 37 47 16 - - 37 18 45 - - 37 23 40 0 0 37
COR OU RAÇA Branca 18 48 - - 35 43 22 - - 35 17 49 - - 35 27 39 0 0 35
Preta 14 43 - - 43 36 21 - - 43 19 39 - - 43 24 33 0 0 43
Parda 15 45 - - 40 47 13 - - 40 16 44 - - 40 19 41 0 0 40
Amarela 3 43 - - 54 35 11 - - 54 31 15 - - 54 15 31 0 0 54
Indígena 1 81 - - 18 58 24 - - 18 20 62 - - 18 15 68 0 0 18
Não respondeu 15 84 - - 0 100 0 - - 0 0 100 - - 0 84 15 0 0 0
FAIXA ETÁRIA Até 30 anos 15 49 - - 36 47 17 - - 36 28 36 - - 36 21 42 0 0 36
De 31 a 45 anos 14 48 - - 38 42 20 - - 38 17 45 - - 38 25 37 0 0 38
De 46 anos ou mais 18 45 - - 37 46 17 - - 37 13 50 - - 37 22 40 0 0 37
REGIÃO Norte 11 52 - - 37 47 16 - - 37 17 46 - - 37 11 51 0 0 37
Nordeste 9 56 - - 35 58 7 - - 35 23 42 - - 35 20 46 0 0 35
Sudeste 19 38 - - 43 38 19 - - 43 14 43 - - 43 23 34 0 0 43
Sul 24 51 - - 25 40 35 - - 25 15 60 - - 25 38 37 0 0 25
Centro-Oeste 14 44 - - 42 37 21 - - 42 15 43 - - 42 23 35 0 0 42
ÁREA Urbana 17 45 - - 38 43 19 - - 38 17 46 - - 38 25 37 0 0 38
Rural 8 58 - - 34 55 11 - - 34 19 47 - - 34 11 54 0 0 34
LOCALIZAÇÃO Capital 17 35 - - 49 29 23 - - 49 12 39 - - 49 22 29 0 0 49
Interior 16 50 - - 35 48 17 - - 35 18 47 - - 35 24 42 0 0 35
ETAPA DE ENSINO Anos iniciais do Ensino Fundamental (4º e 5º ano) 6 52 - - 42 36 22 - - 42 12 46 - - 42 14 44 0 0 42
Anos finais do Ensino Fundamental 14 46 - - 41 43 17 - - 41 18 41 - - 41 21 38 0 0 41
Ensino Médio 33 40 - - 27 57 16 - - 27 22 51 - - 27 39 34 0 0 27
ÁREA DO CONHECIMENTO Múltiplas disciplinas 5 54 - - 41 39 19 - - 41 11 47 - - 41 13 46 0 0 41
Linguagens 28 35 - - 37 41 21 - - 37 16 46 - - 37 26 37 0 0 37
Matemática 14 37 - - 49 42 9 - - 49 16 35 - - 49 23 28 0 0 49
Ciências da natureza 17 59 - - 24 52 24 - - 24 22 54 - - 24 35 40 0 0 24
Ciências humanas e sociais 18 51 - - 32 53 15 - - 32 20 49 - - 32 31 38 0 0 32
Formação técnica e profissional e disciplinas optativas 22 39 - - 39 46 15 - - 39 27 34 - - 39 30 31 0 0 39
DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA Municipal 9 51 - - 41 43 16 - - 41 15 44 - - 41 12 47 0 0 41
Estadual 21 46 - - 33 49 18 - - 33 19 48 - - 33 29 38 0 0 33
Públicas (Municipal, Estadual e Federal) 16 48 - - 36 47 17 - - 36 17 47 - - 36 21 42 0 0 36
Particular 16 43 - - 41 35 23 - - 41 17 42 - - 41 32 27 0 0 41
PORTE Até 50 matrículas 12 63 - - 25 56 19 - - 25 18 57 - - 25 7 68 0 0 25
De 51 a 150 matrículas 4 63 - - 34 50 17 - - 34 17 49 - - 34 21 45 0 0 34
De 151 a 300 matrículas 17 45 - - 38 50 12 - - 38 18 44 - - 38 21 41 0 0 38
De 301 a 500 matrículas 17 47 - - 35 48 17 - - 35 17 48 - - 35 24 40 0 0 35
De 501 a 1.000 matrículas 20 41 - - 39 42 19 - - 39 18 42 - - 39 23 37 0 0 39
Mais de 1.000 matrículas 15 41 - - 44 28 29 - - 44 12 45 - - 44 32 24 0 0 44
ESCOLA COM INTERNET E COMPUTADOR PARA USO DOS ALUNOS Sim 18 44 - - 38 43 20 - - 38 16 46 - - 38 26 36 0 0 37
Não 8 54 - - 39 47 14 - - 39 16 45 - - 39 12 49 0 0 39
Sem informação da escola 12 55 - - 33 50 17 - - 33 27 40 - - 33 27 40 0 0 33
PARTICIPAÇÃO EM ATIVIDADES DE FORMAÇÃO Sim 19 46 - - 35 42 23 - - 35 16 48 - - 35 31 33 0 0 35
Não 13 47 - - 40 47 13 - - 40 18 42 - - 40 14 46 0 0 40
Não sabe 0 0 - - 100 0 0 - - 100 0 0 - - 100 0 0 0 0 100
Não respondeu - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
  • Fonte: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR. (2024). Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nos domicílios brasileiros: TIC Educação 2024 [Tabelas].
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Cetic.br and Unesco

In 2012, Cetic.br became a UNESCO Category 2 Center, the first of its kind dedicated to the development of information and knowledge societies. The Center is linked to the Communication and Information (CI) Sector, one of UNESCO’s five areas of work. It contributes to achieving the organization’s strategic objectives by strengthening its efforts to monitor the building of information and knowledge societies. Cetic.br’s scope of action includes Latin America and the Portuguese-speaking countries of Africa.

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