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F2 - PROFESSORES, POR PERCEPÇÃO SOBRE BARREIRAS PARA O USO DAS TIC NA ESCOLA

F2 - PROFESSORES, POR PERCEPÇÃO SOBRE BARREIRAS PARA O USO DAS TIC NA ESCOLA
Total de professores
Percentual (%)		Número insuficiente de computadores por aluno						Número insuficiente de computadores conectados à Internet						Baixa velocidade de conexão à Internet						Equipamentos obsoletos ou ultrapassados						Ausência de suporte técnico e manutenção dos equipamentos						Ausência de curso específico para o uso do computador e da Internet nas aulas						Pressão ou falta de tempo para cumprir com o conteúdo previsto						Falta de apoio pedagógico aos professores para o uso do computador e da Internet						Pressão para conseguir boas notas nas avaliações de desempenho
Percentual (%)		Dificulta muito	Dificulta um pouco	Não dificulta nada	Nessa escola isso não acontece	Não sabe	Não respondeu	Dificulta muito	Dificulta um pouco	Não dificulta nada	Nessa escola isso não acontece	Não sabe	Não respondeu	Dificulta muito	Dificulta um pouco	Não dificulta nada	Nessa escola isso não acontece	Não sabe	Não respondeu	Dificulta muito	Dificulta um pouco	Não dificulta nada	Nessa escola isso não acontece	Não sabe	Não respondeu	Dificulta muito	Dificulta um pouco	Não dificulta nada	Nessa escola isso não acontece	Não sabe	Não respondeu	Dificulta muito	Dificulta um pouco	Não dificulta nada	Nessa escola isso não acontece	Não sabe	Não respondeu	Dificulta muito	Dificulta um pouco	Não dificulta nada	Nessa escola isso não acontece	Não sabe	Não respondeu	Dificulta muito	Dificulta um pouco	Não dificulta nada	Nessa escola isso não acontece	Não sabe	Não respondeu	Dificulta muito	Dificulta um pouco	Não dificulta nada	Nessa escola isso não acontece	Não sabe	Não respondeu
TOTAL		70	16	11	2	1	0	69	16	13	2	1	0	67	19	11	2	1	0	66	17	13	3	1	0	61	25	11	2	1	0	49	28	22	1	0	0	39	35	24	2	0	0	36	27	34	3	0	0	29	36	32	2	0	0
SEXO	Feminino	69	17	11	3	1	0	69	16	13	2	0	0	67	19	11	2	1	0	65	17	13	3	1	0	62	24	12	2	1	0	48	28	23	1	0	0	38	35	25	2	0	0	35	26	36	3	0	0	28	36	33	3	0	0
SEXO	Masculino	75	14	10	0	1	0	70	16	11	2	1	0	69	18	11	1	1	0	68	18	13	1	0	0	61	27	7	2	3	0	50	27	21	2	0	0	43	35	20	2	0	0	41	28	28	3	1	0	36	34	29	1	0	0
FAIXA ETÁRIA	Até 30 anos	71	15	11	3	0	0	74	12	12	1	0	0	67	18	13	1	1	0	58	20	17	5	0	0	62	26	10	1	0	0	36	26	37	1	0	0	35	38	27	1	0	0	30	31	37	2	0	0	25	34	39	1	1	0
	De 31 a 45 anos	70	17	10	1	1	0	69	15	13	2	1	0	66	18	12	3	1	0	66	17	14	2	1	0	61	24	11	3	2	0	48	29	22	1	0	0	40	35	22	2	0	0	37	28	32	3	0	0	27	40	30	2	0	0
	De 46 anos ou mais	69	14	12	3	1	0	67	18	12	3	1	0	70	20	8	1	1	0	68	17	11	3	1	0	62	25	11	2	0	0	54	27	17	1	0	0	39	33	25	2	0	0	38	22	36	4	1	0	35	29	32	3	1	0
RENDA FAMILIAR	Até 3 SM	66	23	5	5	1	0	66	17	13	4	0	0	64	23	11	0	2	0	65	16	12	5	2	0	62	24	10	3	2	0	61	27	13	0	0	0	44	36	19	1	0	0	29	34	35	1	0	0	23	51	25	1	0	0
	Mais de 3 até 5 SM	78	12	7	1	1	0	74	16	9	1	0	0	70	18	10	3	0	0	70	18	10	1	1	0	65	24	8	1	2	0	50	28	21	0	0	0	39	34	26	1	0	0	45	28	25	2	0	0	32	36	30	2	0	0
	Mais de 5 SM	65	16	15	2	1	1	66	15	15	2	1	0	66	19	12	2	1	0	62	17	17	3	1	1	57	26	13	2	1	0	42	28	27	2	0	0	38	36	24	2	0	0	32	23	41	4	1	0	29	31	36	3	0	1
RENDA PESSOAL	Até 3 SM	74	16	6	3	1	0	70	16	11	3	1	0	68	19	9	3	1	0	70	15	10	4	1	0	68	20	9	2	2	0	55	25	18	1	0	0	41	34	23	2	0	0	42	29	27	2	1	0	31	43	24	2	0	0
	Mais de 3 até 5 SM	70	17	10	1	1	1	72	16	11	1	1	0	69	18	12	1	0	0	63	19	15	1	1	1	59	27	12	2	1	0	46	29	23	1	0	1	40	34	23	2	0	1	35	25	35	4	0	0	30	33	34	3	1	1
	Mais de 5 SM	59	16	22	2	0	0	61	17	20	2	0	0	62	22	13	2	1	0	59	20	18	2	0	0	51	33	14	1	0	0	38	32	30	1	0	0	34	40	25	2	0	0	25	25	48	3	0	0	25	25	47	2	0	0
REGIÃO	Norte	85	10	2	2	1	0	83	11	4	2	0	0	81	12	4	2	0	0	79	12	3	5	1	0	74	18	3	3	2	0	68	21	10	1	0	0	43	36	18	2	0	0	48	32	17	3	0	0	40	34	22	4	0	0
	Centro-Oeste	67	18	13	2	0	1	70	11	16	2	0	0	67	17	14	2	1	0	58	21	18	3	0	1	58	23	16	2	1	0	51	25	23	1	0	0	41	30	26	2	0	0	33	25	37	4	0	0	36	27	35	2	0	0
	Nordeste	84	8	3	3	1	0	75	15	7	2	0	0	76	15	5	3	0	0	77	13	7	3	1	0	71	21	5	3	0	0	59	22	18	1	0	0	38	33	26	3	0	0	53	28	17	2	0	0	32	43	23	3	0	0
	Sudeste	62	21	14	2	1	0	66	17	14	3	0	0	61	22	14	2	1	0	59	20	16	3	1	0	57	28	12	2	2	0	43	31	25	1	0	0	40	37	21	1	0	0	26	27	44	3	0	0	27	35	35	2	0	0
	Sul	62	17	18	1	2	0	59	15	23	2	2	0	62	23	13	0	3	0	60	18	20	1	2	0	53	25	20	0	1	0	34	34	31	1	0	0	34	32	33	2	0	0	34	18	43	3	2	0	24	28	47	1	0	0
DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA	Pública Municipal	73	13	8	4	1	1	74	13	10	3	0	0	71	18	9	1	0	0	68	17	11	3	1	1	62	23	11	2	2	0	51	29	18	1	0	1	39	35	23	2	0	1	39	25	33	3	0	0	31	33	33	2	0	1
	Pública Estadual	80	12	6	1	1	0	76	15	8	1	1	0	72	16	9	1	1	0	70	18	9	1	1	0	69	21	7	1	1	0	54	28	16	1	0	0	44	32	22	2	0	0	42	27	27	3	1	0	36	32	29	2	1	0
	Total - Públicas	77	13	7	2	1	0	75	14	9	2	1	0	72	17	9	1	1	0	69	18	10	2	1	0	66	22	8	2	2	0	53	28	17	1	0	0	42	33	23	2	0	0	41	26	30	3	1	0	34	33	31	2	0	0
	Particular	42	29	26	3	1	0	45	22	28	5	0	0	49	26	17	6	2	0	51	16	26	6	0	0	43	34	20	4	0	0	31	25	43	1	0	0	30	41	27	2	0	0	20	27	49	4	0	0	12	49	37	3	0	0
SÉRIE	4ª série/5º ano do Ensino Fundamental	66	20	9	4	1	1	66	19	13	3	0	0	63	21	13	3	0	0	64	17	13	4	1	1	61	23	12	2	2	0	53	24	21	1	0	1	32	39	26	2	0	1	36	26	36	3	0	0	25	41	30	2	0	1
	8ª série/9º ano do Ensino Fundamental	74	11	14	1	1	0	72	12	14	2	0	0	72	19	7	1	1	0	69	17	12	1	0	0	62	27	9	1	0	0	46	29	23	1	0	0	44	34	20	1	0	0	37	26	35	2	0	0	31	30	37	2	0	0
	2º ano do Ensino Médio	71	16	10	2	2	0	70	15	11	2	1	0	68	16	12	2	1	0	64	17	15	3	2	0	61	24	11	3	2	0	46	30	23	2	0	0	43	31	23	2	0	0	37	27	31	4	1	0	33	34	30	3	1	0

Fonte: CGI.br/NIC.br, Centro Regional de Estudos para Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br), Pesquisa sobre o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação nas escolas brasileiras - TIC Educação 2016

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