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Escolas Urbanas - Professores

F3 - PROFESSORES, POR PERCEPÇÃO SOBRE POSSÍVEIS IMPACTOS DAS TIC EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS



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PROPORÇÃO PARA O INDICADOR F3 - PROFESSORES, POR PERCEPÇÃO SOBRE POSSÍVEIS IMPACTOS DAS TIC EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
Total de professores
Percentual (%) Passou a adotar novos métodos de ensino Passou a fazer avaliações mais individualizadas dos alunos Passou a ter acesso a materiais mais diversificados ou de melhor qualidade Passou a ter contato com professores e com especialistas de outras escolas Passou a cumprir suas tarefas administrativas com maior facilidade Passou a ter menos trabalho Passou a colaborar mais com outros colegas da escola Passou a se comunicar com os alunos com maior facilidade
Concorda Não concorda nem discorda Discorda Não sabe Não respondeu Concorda Não concorda nem discorda Discorda Não sabe Não respondeu Concorda Não concorda nem discorda Discorda Não sabe Não respondeu Concorda Não concorda nem discorda Discorda Não sabe Não respondeu Concorda Não concorda nem discorda Discorda Não sabe Não respondeu Concorda Não concorda nem discorda Discorda Não sabe Não respondeu Concorda Não concorda nem discorda Discorda Não sabe Não respondeu Concorda Não concorda nem discorda Discorda Não sabe Não respondeu
TOTAL 88 4 7 0 0 74 12 14 0 0 93 4 3 - - 67 10 23 - 0 84 7 9 0 0 53 14 33 1 0 77 12 11 0 0 69 13 17 0 2
SEXO Feminino 91 3 6 0 0 76 10 13 0 0 93 4 3 - - 68 11 21 - 0 86 6 8 0 0 52 14 33 1 0 78 11 11 0 0 69 13 16 0 2
Masculino 78 9 12 0 0 65 18 16 0 0 93 5 3 - - 63 8 29 - 0 77 13 10 0 0 56 14 31 0 0 73 13 14 0 0 70 13 17 0 0
FAIXA ETÁRIA Até 30 anos 93 3 5 0 0 72 13 15 0 0 97 2 0 - - 73 8 19 - 0 85 6 9 0 0 47 19 34 0 0 78 11 11 0 0 76 12 12 0 0
De 31 a 45 anos 91 3 6 0 0 75 11 14 0 0 96 2 2 - - 70 10 21 - 0 84 8 8 0 0 52 12 34 2 0 80 9 11 0 0 75 10 15 0 0
De 46 anos ou mais 84 7 9 0 0 73 12 14 0 0 88 7 6 - - 61 11 27 - 0 83 7 10 0 0 55 13 31 0 0 72 16 12 0 0 59 17 20 0 4
RENDA FAMILIAR Até 3 SM 91 2 6 0 0 77 11 12 0 0 95 4 1 - - 73 5 23 - 0 87 4 9 0 0 58 7 35 0 0 82 6 11 0 0 78 8 14 0 0
Mais de 3 até 5 SM 92 4 4 0 0 78 13 8 0 0 92 5 2 - - 69 13 18 - 0 84 10 6 0 0 55 13 32 0 0 78 11 10 1 0 74 14 12 0 0
Mais de 5 SM 86 5 9 0 0 71 12 17 0 0 93 3 4 - - 67 9 24 - 0 83 7 10 0 0 52 14 33 2 0 76 12 12 0 0 67 11 19 0 3
RENDA PESSOAL Até 3 SM 92 3 5 0 0 79 9 11 0 0 95 3 2 - - 67 11 22 - 0 87 6 7 0 0 53 13 32 2 0 79 11 10 0 0 70 11 15 0 4
Mais de 3 até 5 SM 89 4 6 0 0 75 13 12 0 0 93 4 3 - - 68 11 21 - 0 82 9 9 0 0 51 14 35 0 0 75 12 13 0 0 71 13 15 0 0
Mais de 5 SM 82 6 12 0 0 64 15 21 0 0 91 5 4 - - 67 7 26 - 0 83 7 10 0 0 54 14 32 0 0 76 13 10 0 0 65 14 21 0 0
REGIÃO Norte 87 7 6 1 0 80 9 10 0 0 93 3 4 - - 63 10 26 - 0 84 8 8 1 0 59 17 24 0 0 80 11 9 0 0 74 13 13 0 0
Centro-Oeste 90 3 7 0 0 79 9 12 0 0 97 2 1 - - 72 4 24 - 0 91 5 4 0 0 62 12 26 0 0 84 8 8 0 0 79 6 15 0 0
Nordeste 89 3 8 0 0 73 13 14 0 0 95 2 2 - - 70 10 19 - 0 84 7 9 0 0 62 13 25 0 0 80 8 11 0 0 73 14 13 0 0
Sudeste 87 6 7 0 0 74 13 13 0 0 91 5 4 - - 64 13 24 - 0 83 8 9 0 0 44 15 39 2 0 72 16 12 0 0 63 15 18 0 4
Sul 91 3 6 0 0 70 8 21 0 0 94 4 2 - - 71 4 25 - 0 82 9 9 0 0 50 11 39 0 0 76 10 13 0 0 73 6 20 0 0
DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA Pública Municipal 90 3 7 0 0 76 12 12 0 0 94 4 2 - - 66 11 23 - 0 85 5 10 0 0 58 11 29 2 0 80 10 9 0 0 69 12 19 0 0
Pública Estadual 85 6 9 0 0 71 12 17 0 0 92 4 4 - - 61 12 27 - 0 80 10 10 0 0 45 17 38 0 0 69 16 16 0 0 65 17 18 0 0
Total - Públicas 87 5 8 0 0 73 12 15 0 0 93 4 3 - - 63 12 25 - 0 82 8 10 0 0 51 14 34 1 0 74 13 13 0 0 67 15 19 0 0
Particular 92 3 5 0 0 76 12 11 0 0 96 2 2 - - 81 5 14 - 0 89 6 5 0 0 58 12 29 0 0 86 6 7 1 0 79 5 8 0 7
DISCIPLINA QUE LECIONA Língua Portuguesa 90 3 7 0 0 73 12 15 0 0 95 3 2 - - 65 11 24 - 0 82 9 10 0 0 46 13 39 2 0 75 12 13 0 0 69 14 17 0 0
Múltiplas disciplinas (anos iniciais do Ensino Fundamental) 92 1 7 0 0 83 8 9 0 0 93 5 2 - - 73 10 17 - 0 88 4 8 0 0 54 15 31 0 0 83 9 8 0 0 73 10 17 0 0
Matemática 84 8 7 0 0 68 15 16 0 0 92 3 4 - - 65 9 26 - 0 83 9 8 0 0 58 13 29 0 0 73 13 13 0 0 67 13 16 0 4
SÉRIE 4ª série/5º  ano do Ensino Fundamental 93 1 6 0 0 85 7 8 0 0 94 4 2 - - 73 10 17 - 0 90 4 6 0 0 56 12 29 2 0 86 7 6 0 0 73 9 14 0 4
8ª série/9º  ano do Ensino Fundamental 87 6 7 0 0 66 17 17 0 0 95 3 2 - - 62 11 27 - 0 82 8 11 0 0 54 12 34 0 0 73 12 15 0 0 69 13 18 0 0
2º ano do Ensino Médio 85 7 8 0 0 66 14 19 0 0 90 4 5 - - 64 10 27 - 0 78 12 10 0 0 46 17 37 0 0 68 17 15 0 0 65 17 18 0 0
  • Fonte: CGI.br/NIC.br, Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br), Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras - TIC Educação 2017.
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Cetic.br y Unesco

En 2012, Cetic.br se convirtió en un Centro de Categoría 2 de la UNESCO, el primero de su tipo dedicado al desarrollo de la sociedad de la información y del conocimiento. El Centro está vinculado al Sector de Comunicación e Información (CI), una de las cinco áreas de la UNESCO. Contribuye al logro de los objetivos estratégicos de la organización, fortaleciendo sus esfuerzos para monitorear la construcción de sociedades de la información y del conocimiento. El ámbito de actuación de Cetic.br incluye América Latina y los países africanos de lengua portuguesa.

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