Una referencia metodológica paso a paso que presenta las etapas críticas para planificar, diseñar e implementar encuestas a escala nacional con el objetivo de recoger datos sobre el uso de las TIC en la educación que sirvan para mejorar la formulación de políticas.

La necesidad de desarrollar políticas educativas que ayuden a mantener el aprendizaje nunca ha sido tan grande como en esta crisis educativa global. En caso de futuros cierres de escuelas, y para que el aprendizaje nunca se detenga, será necesario continuar desarrollando políticas para apoyar el aprendizaje a distancia. Este esfuerzo deberá apoyarse en datos sólidos sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) dentro y fuera de las escuelas, para que puedan fortalecerse las habilidades necesarias en estudiantes y maestros. Esta Guía práctica para implementar encuestas sobre el uso de las TIC en las escuelas primarias y secundarias (disponible en inglés), desarrollada por el Instituto de Estadística de la UNESCO (UIS) y el Centro Regional de Estudios para el Desarrollo de la Sociedad de la Información (Cetic.br/NIC.br), Brasil, se posiciona como una referencia fundamental en el esfuerzo de recoger datos adecuados y relevantes en este campo. Esta publicación ofrece pautas prácticas para planificar e implementar encuestas a gran escala sobre el uso de las TIC en educación, que servirán para mejorar la toma de decisiones de política. De esta forma, esta guía representa un esfuerzo para apoyar la producción de datos relevantes, sólidos y de calidad acerca de las TIC en la educación en los países en desarrollo; datos que, al mismo tiempo, serán relevantes localmente y permitirán la comparabilidad internacional. La primera edición de esta Guía Práctica está disponible en inglés, y será seguida de ediciones en Portugués y Español.