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TIC Educação

TIC Educação - 2013

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Diretores

A - Perfil demográfico e profissional

A1 - Proporção De Diretores Por Grau De Escolaridade A2 - Proporção De Diretores Por Modalidades De Pós-graduação A4 - Proporção De Diretores Por Faixas De Anos De Experiência Como Diretor

B - Perfil do usuário de computador e Internet

B1 - Proporção De Diretores Que Possuem Computador Em Seu Domicílio B2 - Proporção De Diretores Por Tipo De Computador Presente No Domicílio B4 - Proporção De Diretores Por Deslocamento Do Computador Portátil à Escola B5 - Proporção De Diretores Com Acesso à Internet No Domicílio B6 - Proporção De Diretores Por Acesso à Internet Através Do Telefone Celular

C - Atividades de gestão, planejamento e interação com a comunidade

C1 - Proporção De Escolas Por Uso Do Computador e Da Internet Para Gestão Escolar

D - Infraestrutura das tics na escola

D24 - Proporção De Diretores Por Percepção Sobre Alocação De Recursos D24A - Proporção De Diretores Por Percepção Sobre Alocação De Recursos - Principal Alocação

E - Barreiras para o uso

E1 - Proporção De Diretores Por Percepção Sobre Possíveis Obstáculos E2 - Proporção De Diretores Por Percepção Sobre o Nível De Obstáculo No Uso Do Computador e Da Internet E3 - Proporção De Diretores Por Percepção Sobre a Contribuição Das Tic Para a Prática Docente

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Cetic.br and Unesco

In 2012, Cetic.br became a UNESCO Category 2 Center, the first of its kind dedicated to the development of information and knowledge societies. The Center is linked to the Communication and Information (CI) Sector, one of UNESCO’s five areas of work. It contributes to achieving the organization’s strategic objectives by strengthening its efforts to monitor the building of information and knowledge societies. Cetic.br’s scope of action includes Latin America and the Portuguese-speaking countries of Africa.

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