Escolas Urbanas - Coordenadores
C5A – COORDENADORES PEDAGÓGICOS DE ESCOLAS URBANAS, POR PERCEPÇÃO SOBRE O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA
| Percentual (%) | Prevê o uso de Internet para atividades com os alunos | Contém orientações sobre como usar a Internet nas atividades com os alunos | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sim | Não | Não sabe | Não respondeu | Sim | Não | Não sabe | Não respondeu | ||
| TOTAL | 85 | 15 | 0 | 0 | 71 | 27 | 1 | 1 | |
| SEXO | Feminino | 85 | 15 | 0 | 0 | 72 | 27 | 0 | 1 |
| Masculino | 83 | 15 | 2 | 0 | 62 | 36 | 2 | 0 | |
| FAIXA ETÁRIA | Até 39 anos | 83 | 17 | 0 | 0 | 72 | 28 | 0 | 0 |
| De 40 a 47 anos | 80 | 19 | 0 | 0 | 66 | 32 | 1 | 0 | |
| De 48 anos ou mais | 91 | 9 | 1 | 0 | 76 | 22 | 1 | 1 | |
| RENDA FAMILIAR | Até 3 SM | 79 | 20 | 0 | 0 | 70 | 30 | 0 | 0 |
| Mais de 3 até 5 SM | 85 | 14 | 0 | 0 | 68 | 30 | 1 | 0 | |
| Mais de 5 SM | 86 | 14 | 0 | 0 | 73 | 25 | 0 | 1 | |
| RENDA PESSOAL | Até 3 SM | 87 | 12 | 0 | 0 | 74 | 25 | 1 | 1 |
| Mais de 3 até 5 SM | 82 | 18 | 0 | 0 | 66 | 33 | 1 | 0 | |
| Mais de 5 SM | 86 | 13 | 1 | 0 | 77 | 21 | 0 | 1 | |
| REGIÃO | Norte | 88 | 11 | 1 | 0 | 63 | 34 | 3 | 0 |
| Centro-Oeste | 84 | 15 | 1 | 0 | 77 | 21 | 0 | 1 | |
| Nordeste | 79 | 21 | 0 | 0 | 66 | 34 | 0 | 0 | |
| Sudeste | 85 | 14 | 1 | 0 | 75 | 24 | 0 | 1 | |
| Sul | 91 | 9 | 0 | 0 | 76 | 23 | 1 | 1 | |
| DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA | Pública Municipal | 78 | 21 | 1 | 0 | 67 | 32 | 1 | 1 |
| Pública Estadual | 89 | 10 | 1 | 0 | 71 | 28 | 1 | 1 | |
| Total - Públicas | 83 | 17 | 1 | 0 | 69 | 30 | 1 | 1 | |
| Particular | 89 | 11 | 0 | 1 | 79 | 21 | 0 | 1 | |
- Fonte: CGI.br/NIC.br, Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br), Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras - TIC Educação 2019
