ICT in Education 2022
Alunos
H2D - ALUNOS, POR ORIENTAÇÃO E APOIO RECEBIDOS DOS PROFESSORES - ENFRENTAMENTO DE SITUAÇÕES SENSÍVEIS NA INTERNET
| Percentual (%) | Sim | Não | Não sabe | Não respondeu | |
|---|---|---|---|---|---|
| TOTAL | 46 | 54 | 1 | 0 | |
| SEXO | Feminino | 49 | 50 | 1 | 0 |
| Masculino | 42 | 57 | 1 | 0 | |
| COR OU RAÇA | Branca | 48 | 51 | 1 | 0 |
| Preta | 41 | 59 | 0 | 0 | |
| Parda | 46 | 53 | 1 | 0 | |
| Amarela | 45 | 55 | 0 | 0 | |
| Indígena | 43 | 57 | 0 | 0 | |
| Não respondeu | 32 | 68 | 0 | 0 | |
| FAIXA ETÁRIA | De 9 a 10 anos | 30 | 69 | 1 | 0 |
| De 11 a 12 anos | 46 | 53 | 1 | 0 | |
| De 13 a 14 anos | 53 | 46 | 1 | 0 | |
| De 15 a 17 anos | 51 | 49 | 0 | 0 | |
| De 18 anos ou mais | 35 | 65 | 0 | 0 | |
| REGIÃO | Norte | 41 | 58 | 1 | 0 |
| Nordeste | 43 | 57 | 0 | 0 | |
| Sudeste | 49 | 50 | 1 | 0 | |
| Sul | 48 | 52 | 0 | 0 | |
| Centro-Oeste | 42 | 57 | 1 | 0 | |
| ÁREA | Urbana | 47 | 53 | 1 | 0 |
| Rural | 39 | 61 | 0 | 0 | |
| LOCALIZAÇÃO | Capital | 43 | 56 | 1 | 0 |
| Interior | 47 | 53 | 1 | 0 | |
| ETAPA DE ENSINO | Anos iniciais do Ensino Fundamental (4º e 5º ano) | 31 | 68 | 1 | 0 |
| Anos finais do Ensino Fundamental | 49 | 50 | 1 | 0 | |
| Ensino Médio | 50 | 50 | 0 | 0 | |
| DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA | Municipal | 37 | 62 | 1 | 0 |
| Estadual | 50 | 50 | 0 | 0 | |
| Públicas (Municipal, Estadual e Federal) | 45 | 55 | 1 | 0 | |
| Particular | 52 | 47 | 1 | 0 | |
| PORTE | Até 50 matrículas | 27 | 71 | 2 | 0 |
| De 51 a 150 matrículas | 40 | 60 | 1 | 0 | |
| De 151 a 300 matrículas | 44 | 55 | 1 | 0 | |
| De 301 a 500 matrículas | 50 | 50 | 0 | 0 | |
| De 501 a 1.000 matrículas | 47 | 52 | 1 | 0 | |
| Mais de 1.000 matrículas | 43 | 56 | 1 | 0 | |
- Fonte: CGI.br/NIC.br, Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br), Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras - TIC Educação 2022
