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ICT in Education 2022

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D1 - PROFESSORES, POR INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS ÀS ATIVIDADES DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA NOS ÚLTIMOS 12 MESES

D1 - PROFESSORES, POR INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS ÀS ATIVIDADES DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA NOS ÚLTIMOS 12 MESES

Total de professores de escolas de Ensino Fundamental e Médio
Percentual (%)		Realizar aulas expositivas					Solicitar a realização de exercícios					Solicitar a realização de pesquisas					Trabalhar com jogos educativos digitais
Percentual (%)		Sim	Não	Não sabe	Não respondeu	Não se aplica	Sim	Não	Não sabe	Não respondeu	Não se aplica	Sim	Não	Não sabe	Não respondeu	Não se aplica	Sim	Não	Não sabe	Não respondeu	Não se aplica
TOTAL		75	17	-	-	8	72	20	-	-	8	78	15	-	-	8	45	48	-	-	8
SEXO	Feminino	76	17	-	-	7	73	20	-	-	7	78	15	-	-	7	48	45	-	-	7
SEXO	Masculino	75	17	-	-	9	70	22	-	-	9	77	14	-	-	9	38	53	-	-	9
COR OU RAÇA	Branca	79	16	-	-	5	78	17	-	-	5	86	9	-	-	5	50	45	-	-	5
	Preta	75	15	-	-	10	75	15	-	-	10	79	11	-	-	10	42	48	-	-	10
	Parda	71	19	-	-	10	64	26	-	-	10	67	23	-	-	10	39	51	-	-	10
	Amarela	87	4	-	-	10	68	22	-	-	10	86	4	-	-	10	55	35	-	-	10
	Indígena	55	31	-	-	14	47	39	-	-	14	61	25	-	-	14	41	45	-	-	14
	Não respondeu	15	85	-	-	0	100	0	-	-	0	100	0	-	-	0	85	15	-	-	0
FAIXA ETÁRIA	Até 30 anos	72	25	-	-	3	69	28	-	-	3	78	19	-	-	3	46	51	-	-	3
	De 31 a 45 anos	76	14	-	-	9	74	17	-	-	9	78	13	-	-	9	45	45	-	-	9
	De 46 anos ou mais	75	17	-	-	7	71	22	-	-	7	77	16	-	-	7	43	50	-	-	7
REGIÃO	Norte	54	29	-	-	17	56	27	-	-	17	62	21	-	-	17	31	51	-	-	17
	Nordeste	72	16	-	-	12	67	21	-	-	12	73	15	-	-	12	36	52	-	-	12
	Sudeste	72	21	-	-	7	73	20	-	-	7	76	17	-	-	7	49	43	-	-	7
	Sul	93	7	-	-	0	86	13	-	-	0	93	6	-	-	0	45	55	-	-	0
	Centro-Oeste	87	11	-	-	2	65	33	-	-	2	81	17	-	-	2	64	34	-	-	2
ÁREA	Urbana	78	16	-	-	6	76	18	-	-	6	79	15	-	-	6	45	49	-	-	6
ÁREA	Rural	59	23	-	-	18	48	34	-	-	18	68	14	-	-	18	41	41	-	-	18
LOCALIZAÇÃO	Capital	80	18	-	-	3	85	13	-	-	3	74	23	-	-	3	46	52	-	-	3
LOCALIZAÇÃO	Interior	74	17	-	-	9	69	22	-	-	9	79	13	-	-	9	44	47	-	-	9
ETAPA DE ENSINO	Anos iniciais do Ensino Fundamental (4º e 5º ano)	66	22	-	-	12	61	27	-	-	12	61	27	-	-	12	49	39	-	-	12
	Anos finais do Ensino Fundamental	77	14	-	-	9	68	22	-	-	9	78	13	-	-	9	46	45	-	-	9
	Ensino Médio	80	18	-	-	2	84	14	-	-	2	89	9	-	-	2	39	59	-	-	2
ÁREA DO CONHECIMENTO	Múltiplas disciplinas	66	23	-	-	11	63	26	-	-	11	63	27	-	-	11	50	39	-	-	11
	Linguagens	74	18	-	-	8	79	13	-	-	8	80	12	-	-	8	44	49	-	-	8
	Matemática	65	15	-	-	19	58	23	-	-	19	60	21	-	-	19	39	42	-	-	19
	Ciências da natureza	87	10	-	-	2	70	27	-	-	2	85	13	-	-	2	45	53	-	-	2
	Ciências humanas e sociais	88	10	-	-	2	73	24	-	-	2	88	10	-	-	2	38	60	-	-	2
	Formação técnica e profissional e disciplinas optativas	70	26	-	-	4	80	16	-	-	4	90	6	-	-	4	57	39	-	-	4
DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA	Municipal	64	20	-	-	15	57	28	-	-	15	59	26	-	-	15	39	45	-	-	15
	Estadual	79	16	-	-	5	77	18	-	-	5	86	9	-	-	5	45	50	-	-	5
	Públicas (Municipal, Estadual e Federal)	73	18	-	-	9	69	22	-	-	9	75	16	-	-	9	43	48	-	-	9
	Particular	84	13	-	-	3	82	15	-	-	3	87	11	-	-	3	51	46	-	-	3
PORTE	Até 50 matrículas	33	21	-	-	46	38	16	-	-	46	47	7	-	-	46	24	30	-	-	46
	De 51 a 150 matrículas	64	22	-	-	14	54	32	-	-	14	64	23	-	-	14	32	55	-	-	14
	De 151 a 300 matrículas	77	13	-	-	10	72	18	-	-	10	73	17	-	-	10	40	50	-	-	10
	De 301 a 500 matrículas	80	13	-	-	7	71	22	-	-	7	81	12	-	-	7	42	50	-	-	7
	De 501 a 1.000 matrículas	78	19	-	-	3	79	18	-	-	3	81	15	-	-	3	52	44	-	-	3
	Mais de 1.000 matrículas	79	19	-	-	2	76	22	-	-	2	88	10	-	-	2	48	50	-	-	2

Fonte: CGI.br/NIC.br, Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br), Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras - TIC Educação 2022

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