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ICT in Education 2024

Coordenadores pedagógicos

E2_1 - COORDENADORES PEDAGÓGICOS, POR PERCEPÇÃO SOBRE OS CRITÉRIOS DE SELEÇÃO DOS RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS IMPLEMENTADOS NA ESCOLA



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E2_1 - COORDENADORES PEDAGÓGICOS, POR PERCEPÇÃO SOBRE OS CRITÉRIOS DE SELEÇÃO DOS RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS IMPLEMENTADOS NA ESCOLA

Total de coordenadores pedagógicos de escolas de Ensino Fundamental e Médio que participaram da seleção de recursos educacionais digitais
Percentual (%) Sejam gratuitos Possuam licença aberta ou livre Tenham sido desenvolvidos por uma empresa de tecnologia conhecida Tenham sido avaliados e aprovados pelos professores Tenham sido escolhidos pelos alunos Coletem o mínimo possível de dados pessoais dos alunos Adotem medidas de proteção aos dados e à identidade digital dos alunos
Muito importante Importante Pouco importante Nada importante Não sabe Não respondeu Não se aplica Muito importante Importante Pouco importante Nada importante Não sabe Não respondeu Não se aplica Muito importante Importante Pouco importante Nada importante Não sabe Não respondeu Não se aplica Muito importante Importante Pouco importante Nada importante Não sabe Não respondeu Não se aplica Muito importante Importante Pouco importante Nada importante Não sabe Não respondeu Não se aplica Muito importante Importante Pouco importante Nada importante Não sabe Não respondeu Não se aplica Muito importante Importante Pouco importante Nada importante Não sabe Não respondeu Não se aplica
TOTAL 61 36 3 1 - - 0 32 53 11 5 0 0 0 45 45 7 2 0 0 0 64 33 2 1 0 - 0 12 54 24 10 - 0 0 43 43 10 4 0 - 0 70 26 2 1 - 0 0
SEXO Feminino 62 35 3 0 - - 0 31 53 10 6 0 0 0 42 48 7 2 0 0 0 62 35 2 1 0 - 0 11 53 24 11 - 0 0 43 45 11 2 0 - 0 70 26 2 2 - 0 0
Masculino 56 37 2 5 - - 0 34 52 13 0 0 0 0 60 29 8 3 0 0 0 74 26 0 0 0 - 0 17 55 22 7 - 0 0 47 34 7 12 0 - 0 71 29 0 0 - 0 0
COR OU RAÇA Branca 58 36 6 0 - - 0 28 58 7 8 0 0 0 40 46 8 5 0 0 0 59 35 4 3 0 - 0 8 52 27 13 - 0 0 42 46 11 1 0 - 0 69 27 1 3 - 0 0
Preta 71 29 0 0 - - 0 36 39 24 1 0 0 0 63 32 3 1 0 0 0 69 31 0 0 0 - 0 36 23 35 5 - 0 0 54 27 3 16 0 - 0 73 25 1 0 - 0 0
Parda 60 38 1 2 - - 0 35 51 11 3 0 0 0 46 46 7 0 0 0 0 68 32 0 0 0 - 0 11 62 18 10 - 0 0 42 44 11 3 0 - 0 71 25 3 0 - 0 0
Amarela 80 20 0 0 - - 0 3 86 10 1 0 0 0 17 77 5 0 0 0 0 25 75 0 0 0 - 0 2 64 34 0 - 0 0 70 30 0 0 0 - 0 74 26 0 0 - 0 0
Indígena 48 52 0 0 - - 0 20 80 0 0 0 0 0 77 23 0 0 0 0 0 80 20 0 0 0 - 0 45 52 3 0 - 0 0 3 64 33 0 0 - 0 23 77 0 0 - 0 0
Não respondeu - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
FAIXA ETÁRIA Até 40 anos 63 33 2 2 - - 0 29 54 16 0 0 0 0 48 40 9 2 0 0 0 65 35 0 0 0 - 0 9 53 26 13 - 0 0 40 37 16 7 0 - 0 68 26 5 1 - 0 0
De 41 a 50 anos 62 36 2 0 - - 0 35 53 8 4 0 0 0 46 46 6 1 0 0 0 68 29 3 0 0 - 0 16 52 26 6 - 0 0 47 43 7 3 0 - 0 71 28 1 1 - 0 0
De 51 anos ou mais 56 40 5 0 - - 0 29 52 8 10 1 0 0 42 48 6 5 0 0 0 57 39 1 3 0 - 0 10 57 19 13 - 0 0 42 49 8 1 0 - 0 72 24 0 3 - 0 0
REGIÃO Norte 47 52 2 0 - - 0 28 43 26 1 1 0 0 43 40 13 2 0 2 0 49 49 1 0 0 - 0 12 40 44 4 - 0 0 28 46 4 22 0 - 0 50 48 1 0 - 0 0
Nordeste 59 38 0 2 - - 0 31 59 9 1 0 0 0 46 50 3 1 0 0 0 68 32 0 0 0 - 0 14 56 17 12 - 0 0 44 44 10 2 0 - 0 73 23 4 0 - 0 0
Sudeste 64 33 4 0 - - 0 29 52 9 9 1 0 0 42 41 10 6 0 0 0 63 30 4 3 0 - 0 9 56 25 9 - 0 0 47 37 15 2 0 - 0 69 27 1 4 - 0 0
Sul 62 32 6 0 - - 0 42 44 8 7 0 0 0 43 50 6 0 0 0 0 61 37 1 0 0 - 0 9 50 31 9 - 0 0 44 48 6 2 0 - 0 78 21 1 0 - 0 0
Centro-Oeste 71 19 10 0 - - 0 34 46 12 8 0 0 0 62 23 14 1 0 0 0 67 30 4 0 0 - 0 19 46 25 11 - 0 0 43 44 6 6 0 - 0 71 26 0 3 - 0 0
ÁREA Urbana 64 30 4 1 - - 0 30 54 10 5 0 0 0 41 46 9 3 0 0 0 64 33 2 2 0 - 0 11 54 26 10 - 0 0 44 42 12 2 0 - 0 71 27 0 2 - 0 0
Rural 52 48 0 0 - - 0 35 50 13 3 0 0 0 55 41 3 1 0 0 0 64 35 1 0 0 - 0 16 53 20 11 - 0 0 43 43 6 7 0 - 0 70 24 6 1 - 0 0
LOCALIZAÇÃO Capital 65 31 4 1 - - 0 29 54 12 4 1 0 0 40 41 13 5 0 1 0 70 26 4 1 0 - 0 10 58 26 6 - 0 0 50 42 7 0 0 - 0 80 18 2 0 - 0 0
Interior 60 37 3 1 - - 0 32 53 10 5 0 0 0 46 45 6 2 0 0 0 63 35 1 1 0 - 0 13 53 24 11 - 0 0 42 43 11 4 0 - 0 69 27 2 2 - 0 0
DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA Municipal 60 40 1 0 - - 0 30 57 11 3 0 0 0 48 47 4 1 0 0 0 65 34 1 0 0 - 0 14 53 24 9 - 0 0 41 45 8 6 0 - 0 69 27 3 0 - 0 0
Estadual 78 22 0 0 - - 0 37 52 7 3 1 0 0 39 47 12 2 0 0 0 63 34 3 0 0 - 0 16 56 25 3 - 0 0 41 44 13 2 0 - 0 70 29 1 0 - 0 0
Públicas (Municipal, Estadual e Federal) 65 34 0 0 - - 0 32 55 10 3 0 0 0 45 47 6 1 0 0 0 65 34 1 0 0 - 0 14 54 24 7 - 0 0 41 45 9 4 0 - 0 70 27 3 0 - 0 0
Particular 45 40 11 4 - - 0 31 45 13 11 0 0 0 46 38 9 6 0 0 0 61 31 3 4 0 - 0 5 53 22 21 - 0 0 51 35 13 1 0 - 0 73 22 0 5 - 0 0
NÍVEL DE ENSINO MAIS ELEVADO OFERTADO Até anos iniciais do Ensino Fundamental 59 40 1 0 - - 0 29 58 9 4 0 0 0 45 52 3 0 0 0 0 69 28 2 0 0 - 0 13 54 21 12 - 0 0 43 48 7 1 0 - 0 76 20 4 0 - 0 0
Até anos finais do Ensino Fundamental 54 39 4 2 - - 0 29 49 14 9 0 0 0 43 44 8 5 0 0 0 53 42 2 3 0 - 0 10 48 29 14 - 0 0 41 40 13 7 0 - 0 59 37 1 4 - 0 0
Até Ensino Médio ou Educação Profissional 72 24 4 1 - - 0 40 50 8 1 1 0 0 49 35 12 2 0 0 0 69 31 0 0 0 - 0 13 60 23 4 - 0 0 48 38 11 4 0 - 0 77 22 1 1 - 0 0
PORTE Até 50 matrículas 37 62 1 0 - - 0 31 55 12 3 0 0 0 44 55 1 0 0 0 0 66 32 1 0 0 - 0 24 63 11 2 - 0 0 52 47 0 1 0 - 0 82 17 1 0 - 0 0
De 51 a 150 matrículas 60 33 8 0 - - 0 35 48 6 11 0 0 0 43 44 6 7 0 0 0 63 25 6 6 0 - 0 4 50 18 28 - 0 0 37 43 20 1 0 - 0 64 20 9 6 - 0 0
De 151 a 300 matrículas 59 37 2 3 - - 0 25 53 17 4 1 0 0 48 42 8 2 0 0 0 56 44 0 0 0 - 0 8 48 32 12 - 0 0 36 43 13 8 0 - 0 63 37 0 0 - 0 0
De 301 a 500 matrículas 69 29 2 0 - - 0 35 54 6 4 0 0 0 46 44 7 2 0 0 0 71 29 0 0 0 - 0 15 53 26 6 - 0 0 48 44 5 3 0 - 0 70 29 0 2 - 0 0
De 501 a 1.000 matrículas 72 25 3 0 - - 0 33 54 11 1 1 0 0 44 44 10 1 0 1 0 66 31 2 0 0 - 0 14 59 24 3 - 0 0 51 35 12 2 0 - 0 80 18 1 0 - 0 0
Mais de 1.000 matrículas 60 39 0 1 - - 0 36 54 4 5 0 0 0 44 41 9 4 1 0 0 54 41 2 1 1 - 0 12 51 25 13 - 0 0 41 47 12 0 0 - 0 73 26 2 0 - 0 0
ESCOLA COM INTERNET E COMPUTADOR PARA USO DOS ALUNOS Sim 68 27 4 1 - - 0 35 50 9 6 0 0 0 43 43 10 4 0 0 0 64 33 1 2 0 - 0 12 53 24 11 - 0 0 45 41 12 2 0 - 0 73 24 1 2 - 0 0
Não 50 50 0 0 - - 0 30 54 14 1 0 0 0 53 45 2 1 0 0 0 63 36 0 0 0 - 0 13 54 21 12 - 0 0 39 47 7 7 0 - 0 65 30 5 0 - 0 0
Sem informação da escola 51 48 1 0 - - 0 12 69 8 11 0 0 0 38 57 4 0 1 0 0 61 29 10 0 1 - 0 11 56 32 0 - 0 0 47 40 10 3 0 - 0 71 28 1 0 - 0 0
PARTICIPAÇÃO EM ATIVIDADES DE FORMAÇÃO Sim 65 32 3 0 - - 0 33 54 8 5 0 0 0 46 45 8 1 0 0 0 64 33 3 0 0 - 0 11 57 21 11 - 0 0 43 47 9 2 0 - 0 75 24 1 0 - 0 0
Não 55 41 3 2 - - 0 30 52 14 5 0 0 0 45 44 6 4 0 0 0 63 34 0 2 0 - 0 14 50 27 10 - 0 0 44 37 12 6 0 - 0 65 28 4 3 - 0 0
Não sabe 0 100 0 0 - - 0 0 100 0 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 - 0 0 0 100 0 - 0 0 100 0 0 0 0 - 0 100 0 0 0 - 0 0
Não respondeu - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
  • Fonte: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR. (2024). Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nos domicílios brasileiros: TIC Educação 2024 [Tabelas].
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Cetic.br and Unesco

In 2012, Cetic.br became a UNESCO Category 2 Center, the first of its kind dedicated to the development of information and knowledge societies. The Center is linked to the Communication and Information (CI) Sector, one of UNESCO’s five areas of work. It contributes to achieving the organization’s strategic objectives by strengthening its efforts to monitor the building of information and knowledge societies. Cetic.br’s scope of action includes Latin America and the Portuguese-speaking countries of Africa.

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