Cetic.br integra Observatorio regional de IA en la educación liderado por la UNESCO

Recién lanzada, esta iniciativa pionera fue creada para apoyar a los países de América Latina y el Caribe en la integración de la inteligencia artificial en sus sistemas educativos

El Centro Regional de Estudios sobre el Desarrollo de la Sociedad de la Información (Cetic.br), un departamento del Centro de Información y Coordinación de Ponto BR (NIC.br), es uno de los socios del recientemente lanzado Observatorio de Inteligencia Artificial en Educación para América Latina y el Caribe. Liderado por la UNESCO, el Observatorio es una plataforma destinada a apoyar a los estados en la integración de la inteligencia artificial (IA) en sus sistemas educativos, con un enfoque en la equidad, la calidad y el desarrollo sostenible.

La iniciativa responde a una doble urgencia regional: la crisis de aprendizaje y la rápida adopción de la IA en las aulas. En Brasil, por ejemplo, el 70% de los estudiantes de secundaria que usan Internet ya recurren a herramientas de inteligencia artificial generativa para investigaciones escolares, según la 15ª edición de la Encuesta TIC Educación, realizada por Cetic.br. Sin embargo, solo el 32% afirma haber recibido orientación en las escuelas sobre el uso de estas tecnologías. La presencia de la IA generativa también se observa entre los estudiantes de los años iniciales (15%) y finales (39%) de la educación primaria.

El Observatorio se configura como la primera plataforma de cooperación multisectorial diseñada para apoyar a los países ante la creciente incorporación de tecnologías emergentes en los procesos de enseñanza, aprendizaje y gestión educativa. Más que un espacio de monitoreo, es una iniciativa activa, que producirá evidencia contextualizada para orientar políticas públicas, fortalecer la formación docente y cualificar la toma de decisiones, además de fomentar innovaciones validadas en el entorno escolar bajo marcos éticos.

"La construcción de una agenda regional sobre inteligencia artificial en la educación requiere cooperación, datos confiables y capacidad analítica. La asociación con la UNESCO, en el ámbito del Observatorio, fortalece este esfuerzo. Es una oportunidad estratégica para alinear uso, formación y políticas públicas, evitando que estas tecnologías amplíen desigualdades existentes", afirma Alexandre Barbosa, gerente de Cetic.br. Desde 2012, esta área de NIC.br ha funcionado como un Centro de Categoría 2 de la UNESCO, siendo el primero dedicado al desarrollo de las sociedades de la información y del conocimiento.

Además de Cetic.br, participan en la iniciativa: el Banco de Desarrollo de América Latina y el Caribe (CAF), el Centro Nacional de Inteligencia Artificial de Chile (CENIA), la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), la Fundación CEIBAL, la Fundación Santillana, el Instituto Tecnológico de Monterrey, ProFuturo, el International Research Centre on Artificial Intelligence (IRCAI), entre otros socios.

Lanzamiento

El Observatorio se lanzó el día 14 de este mes, en la sede de la CEPAL, en Santiago (Chile), en el marco del Foro de los Países de América Latina y el Caribe sobre el Desarrollo Sostenible 2026. El evento reunió a autoridades, especialistas y representantes de organismos multilaterales, academia, el sector tecnológico y la sociedad civil, consolidándose como un espacio de articulación regional orientado a la transformación educativa.

Este contenido ha sido traducido automáticamente con el apoyo de inteligencia artificial.