ICT in Education 2022
Escolas
G2 - ESCOLAS, POR RECURSOS DISPONIBILIZADOS PELO AMBIENTE OU PELA PLATAFORMA VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
Percentual (%) | Os alunos podem enviar atividades realizadas para os professores | Os alunos podem tirar dúvidas com os professores por meio de videoconferência | Os alunos podem testar seu próprio desempenho e criar um plano de estudo individualizado | Os professores podem aplicar provas e exercícios para os alunos | Os professores e os gestores escolares podem acessar relatórios de desempenho dos alunos | |||||||||||||||||||||
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Sim | Não | Não sabe | Não respondeu | Não se aplica | Sim | Não | Não sabe | Não respondeu | Não se aplica | Sim | Não | Não sabe | Não respondeu | Não se aplica | Sim | Não | Não sabe | Não respondeu | Não se aplica | Sim | Não | Não sabe | Não respondeu | Não se aplica | ||
TOTAL | 26 | 7 | 0 | - | 67 | 19 | 14 | 0 | - | 67 | 24 | 9 | 0 | - | 67 | 16 | 16 | 0 | - | 67 | 30 | 3 | 0 | - | 67 | |
REGIÃO | Norte | 13 | 4 | 0 | - | 83 | 11 | 6 | 0 | - | 83 | 14 | 3 | 0 | - | 83 | 11 | 6 | 0 | - | 83 | 15 | 2 | 0 | - | 83 |
Nordeste | 24 | 5 | 0 | - | 71 | 20 | 10 | 0 | - | 71 | 20 | 9 | 0 | - | 71 | 14 | 15 | 0 | - | 71 | 25 | 4 | 0 | - | 71 | |
Sudeste | 28 | 11 | 0 | - | 61 | 22 | 17 | 0 | - | 61 | 27 | 12 | 0 | - | 61 | 19 | 20 | 0 | - | 61 | 37 | 2 | 0 | - | 61 | |
Sul | 40 | 8 | 0 | - | 52 | 20 | 28 | 1 | - | 52 | 40 | 8 | 0 | - | 52 | 24 | 25 | 0 | - | 52 | 43 | 4 | 1 | - | 52 | |
Centro-Oeste | 29 | 8 | 0 | - | 63 | 14 | 22 | 2 | - | 63 | 25 | 12 | 0 | - | 63 | 20 | 15 | 1 | - | 63 | 33 | 4 | 0 | - | 63 | |
ÁREA | Urbana | 33 | 10 | 0 | - | 57 | 24 | 18 | 0 | - | 57 | 31 | 12 | 0 | - | 57 | 23 | 19 | 0 | - | 57 | 38 | 5 | 0 | - | 57 |
Rural | 13 | 3 | 0 | - | 84 | 9 | 7 | 0 | - | 84 | 11 | 5 | 0 | - | 84 | 5 | 11 | 0 | - | 84 | 15 | 0 | 0 | - | 84 | |
LOCALIZAÇÃO | Capital | 34 | 9 | 0 | - | 56 | 21 | 23 | 0 | - | 56 | 35 | 9 | 0 | - | 56 | 26 | 17 | 0 | - | 56 | 40 | 4 | 0 | - | 56 |
Interior | 24 | 7 | 0 | - | 69 | 18 | 13 | 0 | - | 69 | 22 | 9 | 0 | - | 69 | 15 | 16 | 0 | - | 69 | 28 | 3 | 0 | - | 69 | |
DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA | Municipal | 15 | 5 | 0 | - | 79 | 9 | 11 | 0 | - | 79 | 14 | 7 | 0 | - | 79 | 6 | 14 | 0 | - | 79 | 19 | 1 | 0 | - | 79 |
Estadual | 31 | 10 | 0 | - | 59 | 23 | 17 | 0 | - | 59 | 32 | 9 | 0 | - | 59 | 24 | 16 | 1 | - | 59 | 37 | 4 | 0 | - | 59 | |
Públicas (Municipal, Estadual e Federal) | 20 | 6 | 0 | - | 74 | 13 | 13 | 0 | - | 74 | 19 | 7 | 0 | - | 74 | 11 | 15 | 0 | - | 74 | 24 | 2 | 0 | - | 74 | |
Particular | 49 | 11 | 0 | - | 40 | 40 | 20 | 0 | - | 40 | 43 | 17 | 0 | - | 40 | 37 | 23 | 0 | - | 40 | 53 | 7 | 0 | - | 40 | |
NÍVEL DE ENSINO MAIS ELEVADO OFERTADO | Até Educação Infantil ou anos iniciais do Ensino Fundamental | 15 | 7 | 0 | - | 78 | 11 | 11 | 0 | - | 78 | 14 | 9 | 0 | - | 78 | 7 | 15 | 0 | - | 78 | 19 | 3 | 0 | - | 78 |
Até anos finais do Ensino Fundamental | 31 | 6 | 0 | - | 63 | 22 | 16 | 0 | - | 63 | 28 | 9 | 0 | - | 63 | 16 | 21 | 0 | - | 63 | 34 | 3 | 0 | - | 63 | |
Até Ensino Médio ou Educação Profissional | 42 | 8 | 0 | - | 50 | 32 | 18 | 1 | - | 50 | 39 | 11 | 0 | - | 50 | 37 | 12 | 1 | - | 50 | 45 | 5 | 0 | - | 50 | |
PORTE | Até 50 matrículas | 15 | 3 | 0 | - | 82 | 9 | 9 | 0 | - | 82 | 11 | 7 | 0 | - | 82 | 7 | 11 | 0 | - | 82 | 18 | 0 | 0 | - | 82 |
De 51 a 150 matrículas | 20 | 7 | 0 | - | 74 | 17 | 9 | 0 | - | 74 | 17 | 9 | 0 | - | 74 | 7 | 20 | 0 | - | 74 | 24 | 2 | 0 | - | 74 | |
De 151 a 300 matrículas | 24 | 9 | 0 | - | 67 | 16 | 17 | 0 | - | 67 | 23 | 10 | 0 | - | 67 | 18 | 15 | 0 | - | 67 | 27 | 6 | 0 | - | 67 | |
De 301 a 500 matrículas | 37 | 5 | 0 | - | 58 | 26 | 16 | 1 | - | 58 | 34 | 8 | 0 | - | 58 | 27 | 15 | 0 | - | 58 | 38 | 4 | 1 | - | 58 | |
De 501 a 1.000 matrículas | 33 | 14 | 0 | - | 54 | 25 | 21 | 0 | - | 54 | 33 | 14 | 0 | - | 54 | 26 | 20 | 0 | - | 54 | 43 | 3 | 0 | - | 54 | |
Mais de 1.000 matrículas | 35 | 3 | 1 | - | 61 | 25 | 14 | 0 | - | 61 | 34 | 4 | 0 | - | 61 | 15 | 24 | 0 | - | 61 | 36 | 3 | 0 | - | 61 |
- Fonte: CGI.br/NIC.br, Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br), Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras - TIC Educação 2022