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ICT in Education 2022

Escolas



G3 - ESCOLAS, POR TIPOS DE ANÁLISES QUE REALIZAM A PARTIR DOS CONTEÚDOS PUBLICADOS PELOS ALUNOS NO AMBIENTE OU NA PLATAFORMA VIRTUAL DE APRENDIZAGEM




G3 - ESCOLAS, POR TIPOS DE ANÁLISES QUE REALIZAM A PARTIR DOS CONTEÚDOS PUBLICADOS PELOS ALUNOS NO AMBIENTE OU NA PLATAFORMA VIRTUAL DE APRENDIZAGEM

Total de escolas de Ensino Fundamental e Médio

Percentual (%) Avaliação do progresso da aprendizagem dos alunos Análise da forma como os alunos aprendem Análise das características emocionais dos alunos, como, por exemplo, ansiedade, tristeza ou entusiasmo
Sim Não Não sabe Não respondeu Não se aplica Sim Não Não sabe Não respondeu Não se aplica Sim Não Não sabe Não respondeu Não se aplica
TOTAL 27 5 0 - 67 26 7 0 - 67 14 19 0 - 67
REGIÃO Norte 11 6 0 - 83 11 6 0 - 83 7 10 0 - 83
Nordeste 25 4 0 - 71 24 5 0 - 71 13 15 0 - 71
Sudeste 34 4 1 - 61 31 8 0 - 61 18 21 0 - 61
Sul 37 11 0 - 52 35 14 0 - 52 10 38 0 - 52
Centro-Oeste 31 6 0 - 63 29 8 0 - 63 22 15 0 - 63
ÁREA Urbana 35 7 0 - 57 33 9 0 - 57 20 23 0 - 57
Rural 14 2 0 - 84 12 3 0 - 84 3 13 0 - 84
LOCALIZAÇÃO Capital 32 11 0 - 56 30 14 0 - 56 16 28 0 - 56
Interior 26 4 0 - 69 25 6 0 - 69 13 18 0 - 69
DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA Municipal 16 4 0 - 79 15 5 0 - 79 7 14 0 - 79
Estadual 35 6 0 - 59 33 8 0 - 59 22 19 0 - 59
Públicas (Municipal, Estadual e Federal) 22 4 0 - 74 20 6 0 - 74 11 15 0 - 74
Particular 50 10 0 - 40 48 12 0 - 40 25 35 0 - 40
NÍVEL DE ENSINO MAIS ELEVADO OFERTADO Até Educação Infantil ou anos iniciais do Ensino Fundamental 17 5 0 - 78 18 5 0 - 78 9 13 0 - 78
Até anos finais do Ensino Fundamental 31 6 0 - 63 29 9 0 - 63 14 24 0 - 63
Até Ensino Médio ou Educação Profissional 45 5 0 - 50 39 11 0 - 50 24 25 0 - 50
PORTE Até 50 matrículas 15 3 0 - 82 15 4 0 - 82 5 13 0 - 82
De 51 a 150 matrículas 24 3 0 - 74 23 3 0 - 74 12 14 0 - 74
De 151 a 300 matrículas 25 8 0 - 67 26 7 0 - 67 14 19 0 - 67
De 301 a 500 matrículas 34 7 1 - 58 32 10 0 - 58 16 25 1 - 58
De 501 a 1.000 matrículas 39 8 0 - 54 33 14 0 - 54 21 25 0 - 54
Mais de 1.000 matrículas 35 4 0 - 61 32 7 0 - 61 20 19 0 - 61
  • Fonte: CGI.br/NIC.br, Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br), Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras - TIC Educação 2022