ICT in Education 2022
Escolas
| Percentual (%) | Sim | Não | |
|---|---|---|---|
| TOTAL | 80 | 20 | |
| REGIÃO | Norte | 69 | 31 |
| Nordeste | 80 | 20 | |
| Sudeste | 80 | 20 | |
| Sul | 89 | 11 | |
| Centro-Oeste | 82 | 18 | |
| ÁREA | Urbana | 86 | 14 |
| Rural | 68 | 32 | |
| LOCALIZAÇÃO | Capital | 85 | 15 |
| Interior | 79 | 21 | |
| DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA | Municipal | 74 | 26 |
| Estadual | 90 | 10 | |
| Públicas (Municipal, Estadual e Federal) | 79 | 21 | |
| Particular | 84 | 16 | |
| NÍVEL DE ENSINO MAIS ELEVADO OFERTADO | Até Educação Infantil ou anos iniciais do Ensino Fundamental | 70 | 30 |
| Até anos finais do Ensino Fundamental | 86 | 14 | |
| Até Ensino Médio ou Educação Profissional | 91 | 9 | |
| PORTE | Até 50 matrículas | 64 | 36 |
| De 51 a 150 matrículas | 78 | 22 | |
| De 151 a 300 matrículas | 76 | 24 | |
| De 301 a 500 matrículas | 91 | 9 | |
| De 501 a 1.000 matrículas | 91 | 9 | |
| Mais de 1.000 matrículas | 86 | 14 | |
- Fonte: CGI.br/NIC.br, Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br), Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras - TIC Educação 2022
