Investigar o acesso, o uso e a apropriação das tecnologias digitais nas escolas brasileiras de Ensino Fundamental e Médio, com enfoque para o uso destes recursos por alunos e professores para atividades de ensino e de aprendizagem.

Módulo A: Perfil sociodemográfico;

Módulo B: Perfil de uso das tecnologias digitais;

Módulo C: Habilidades digitais;

Módulo D: Atividades de formação no uso de tecnologias digitais;

Módulo E: Uso de tecnologias digitais em atividades educacionais remotas, a distância ou híbridas;

Módulo F: Uso de tecnologias digitais pelos professores em atividades presenciais na escola;

Módulo G: Uso de tecnologias digitais pelos alunos em atividades presenciais na escola;

Módulo H: Uso de recursos educacionais digitais;

Módulo I: Uso de redes sociais, aplicativos e plataformas ou ambientes virtuais de aprendizagem;

Módulo J: Tipos de atividades educacionais mediadas por tecnologias digitais realizadas pelos professores;

Módulo K: Educação para a cidadania digital;

Módulo L: Acessibilidade e uso de tecnologias digitais por alunos com deficiência;

Módulo M: Gestão da implementação de tecnologias digitais na escola.