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TIC Educação

TIC Educação - 2015

Alunos

A - Perfil

A1 - Proporção De Alunos, Por Período De Estudo

B - Perfil do usuário de computador e Internet

B3 - Proporção De Alunos Que Já Acessaram a Internet B4 - Proporção De Alunos Que Já Acessaram a Internet, Por último Acesso B4A - Proporção De Alunos, Por Frequência De Acesso à Internet B6 - Proporção De Alunos, Por Tipo De Computador Existente No Domicílio B7 - Proporção De Alunos Que Deslocam o Computador Para a Escola B10 - Proporção De Alunos, Por Local De Acesso à Internet B11 - Proporção De Alunos, Por Principal Local De Acesso à Internet B15 - Proporção De Alunos, Por Equipamentos Utilizados Para Acessar a Internet B16 - Proporção De Alunos, Por Principal Equipamento Utilizado Para Acessar a Internet

C - Habilidades no uso de computador e a Internet

C4 - Proporção De Alunos, Por Atividades Realizadas Na Internet C5 - Proporção De Alunos, Por Atividades Realizadas No Computador

D - Capacitação específica

D1 - Proporção De Alunos, Por Forma De Aprendizado Sobre o Uso Do Computador e Da Internet D3 - Proporção De Alunos, Por Tipos De Orientações Recebidas De Professores Para o Uso Da Internet

E - Atividades escolares

E1 - Proporção De Alunos, Por Uso Da Internet Em Atividades Escolares E2 - Proporção De Alunos, Por Local De Uso Da Internet Em Atividades Escolares E3 - Proporção De Alunos, Por Local Da Escola Para o Uso Da Internet Em Atividades Escolares E6 - Proporção De Alunos, Por Redes Sociais Utilizadas E8 - Proporção De Alunos, Por Redes Sociais Utilizadas Para Trabalhos Escolares

F - Uso da Internet da escola

F1 - Proporção De Alunos, Por Permissão Para o Uso Do Wi-fi Da Escola F2 - Proporção De Alunos, Por Permissão Para o Uso Do Celular Na Sala De Aula F3 - Proporção De Alunos, Por Permissão Para o Uso Do Celular Fora Da Sala De Aula F4 - Proporção De Alunos Que Acessam a Internet Pelo Telefone Celular Na Escola F5 - Proporção De Alunos, Por Tipo De Conexão Para Acesso à Internet Pelo Telefone Celular Na Escola F6 - Proporção De Alunos, Por Percepção Sobre Possíveis Impactos Das Tic

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Cetic.br y Unesco

En 2012, Cetic.br se convirtió en un Centro de Categoría 2 de la UNESCO, el primero de su tipo dedicado al desarrollo de la sociedad de la información y del conocimiento. El Centro está vinculado al Sector de Comunicación e Información (CI), una de las cinco áreas de la UNESCO. Contribuye al logro de los objetivos estratégicos de la organización, fortaleciendo sus esfuerzos para monitorear la construcción de sociedades de la información y del conocimiento. El ámbito de actuación de Cetic.br incluye América Latina y los países africanos de lengua portuguesa.

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