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TIC Educação

TIC Educação - 2017

Tabelas de proporções, totais e margens de erro amostral para download

Alunos

A - Perfil

A1 - Alunos, Por Período De Estudo

B - Perfil do usuário de computador e Internet

B3 - Alunos Que Já Acessaram a Internet B4 - Alunos Que Já Acessaram a Internet, Por último Acesso B4A - Alunos, Por Frequência De Acesso à Internet B6 - Alunos, Por Tipo De Computador Existente No Domicílio B7B - Alunos Que Deslocam o Tablet ou o Computador Portátil Para a Escola B10 - Alunos, Por Local De Acesso à Internet B10A - Alunos, Por Locais Exclusivos e Simultâneos De Acesso à Internet B11 - Alunos, Por Principal Local De Acesso à Internet B15 - Alunos, Por Equipamentos Utilizados Para Acessar a Internet B15A - Alunos, Por Equipamentos Utilizados De Forma Exclusiva Para Acessar a Internet B16 - Alunos, Por Principal Equipamento Utilizado Para Acessar a Internet

C - Habilidades no uso de computador e a Internet

C4C - Alunos, Por Atividades Realizadas Na Internet C6 - Alunos, Por Percepção Sobre Os Efeitos Do Uso Da Internet Nas Atividades De Aprendizagem C7 - Alunos, Por Pretensão Em Trabalhar Com Tecnologia, Computador e Internet

D - Capacitação específica

D1 - Alunos, Por Forma De Aprendizado Sobre o Uso Do Computador e Da Internet D3 - Alunos, Por Tipos De Orientações Recebidas De Professores Para o Uso Da Internet D4 - Alunos, Por Aprendizado Sobre Computador e Internet Entre Pares

E - Atividades escolares

E1A - Alunos, Por Uso Da Internet Em Atividades Escolares E3A - Alunos, Por Local Da Escola Para o Uso Da Internet Em Atividades Escolares E6 - Alunos, Por Redes Sociais Utilizadas E8 - Alunos, Por Redes Sociais Utilizadas Para Trabalhos Escolares

F - Uso da Internet da escola

F1 - Alunos, Por Permissão Para o Uso Do Wifi Da Escola F2 - Alunos, Por Permissão Para o Uso Do Celular Na Sala De Aula F3 - Alunos, Por Permissão Para o Uso Do Celular Fora Da Sala De Aula F4 - Alunos Que Acessam a Internet Pelo Celular Na Escola F7 - Alunos, Por Uso Do Celular Em Atividades Para a Escola

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Cetic.br y Unesco

En 2012, Cetic.br se convirtió en un Centro de Categoría 2 de la UNESCO, el primero de su tipo dedicado al desarrollo de la sociedad de la información y del conocimiento. El Centro está vinculado al Sector de Comunicación e Información (CI), una de las cinco áreas de la UNESCO. Contribuye al logro de los objetivos estratégicos de la organización, fortaleciendo sus esfuerzos para monitorear la construcción de sociedades de la información y del conocimiento. El ámbito de actuación de Cetic.br incluye América Latina y los países africanos de lengua portuguesa.

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