Professores
A - Perfil sociodemográfico
A1 - Professores, Por Sexo
A2 - Professores, Por Idade
A3 - Professores, Por Raça
A4 - Professores, Por Grau De Escolaridade
A5 - Professores, Por Tempo De Experiência Profissional
A6 - Professores, Por Carga Horária Semanal De Trabalho
A7 - Professores, Por Vínculo Empregatício
A8 - Professores, Por Perfil Sociodemográfico Dos Estudantes Para Os Quais Leciona
B - Perfil de uso das tecnologias digitais
B1 - Professores Que Já Acessaram a Internet
B2 - Professores Que Já Acessaram a Internet, Por último Acesso
B3 - Professores Que Acessaram a Internet Por Meio De Telefone Celular Nos últimos Três Meses
B4 - Professores, Por Tipo De Computador Existente No Domicílio
B5 - Professores Com Acesso à Internet No Domicílio
C - Habilidades digitais
C1 - Professores, Por Autopercepção Em Relação Ao Nível De Conhecimento Sobre o Uso De Tecnologias Digitais Em Atividades De Ensino e De Aprendizagem
C2 - Professores, Por Meios De Autoformação Ou Formação Em Serviço Sobre o Uso Do Computador e Da Internet
C3 - Professores Que Ofertaram Formação Para Outros Educadores Sobre o Uso De Tecnologias Digitais Em Atividades De Ensino e De Aprendizagem Nos últimos 12 Meses
C4 - Professores Usuários De Internet, Por Uso De Tecnologias Digitais Na Colaboração Com Outros Educadores Nos últimos Três Meses
C5 - Professores Usuários De Internet Que Realizaram Tarefas Administrativas Da Escola Com o Uso De Tecnologias Digitais Nos últimos Três Meses
D - Atividades de formação no uso de tecnologias digitais
D1 - Professores, Por Atividades Realizadas Durante a Graduação Sobre o Uso De Tecnologias Digitais Nos Processos De Ensino e De Aprendizagem
D2 - Professores Que Participaram De Formação Continuada Sobre o Uso De Tecnologias Digitais Em Atividades De Ensino e De Aprendizagem Nos últimos 12 Meses
D3 - Professores, Por Tipo De Atividades De Formação Continuada Das Quais Participaram Nos últimos 12 Meses
D4 - Professores, Por Modo De Acesso às Atividades De Formação Continuada Das Quais Participaram Nos últimos 12 Meses
D5 - Professores, Por Temas De Atividades De Formação Continuada Das Quais Participaram Nos últimos 12 Meses
E - Uso de tecnologias digitais em atividades educacionais remotas, a distância ou híbridas
E1 - Professores, Por Modalidade De Ensino Por Meio Da Qual a Escola Ofertou Aulas e Atividades Aos Alunos Nos últimos 12 Meses
E1A - Professores Cujas Escolas Ofereceram Aulas Remotas Ou Híbridas, Por Meios De Comunicação Utilizados
E1AA - Professores, Por Oferta Pelas Escolas De Aulas Ou Atividades Nas Modalidades Presencial Ou Remota
E1B - Professores Cujas Escolas Ofereceram Aulas Remotas Ou Híbridas, Por Estratégias Utilizadas Para Esclarecer Dúvidas Dos Alunos
E1C - Professores Cujas Escolas Ofereceram Aulas Remotas Ou Híbridas, Por Dispositivos Utilizados Na Realização Das Atividades Educacionais
E1D - Professores Cujas Escolas Ofereceram Aulas Remotas Ou Híbridas, Por Uso Exclusivo Do Telefone Celular Na Realização Das Atividades Educacionais
E1E - Professores Cujas Escolas Ofereceram Aulas Remotas Ou Híbridas, Por Dispositivo Mais Utilizado Na Realização Das Atividades Educacionais
E1F - Professores Cujas Escolas Ofereceram Aulas Remotas Ou Híbridas, Por Medidas De Compartilhamento Do Dispositivo Mais Utilizado Na Realização Das Atividades Educacionais
E1G - Professores Cujas Escolas Ofereceram Aulas Remotas Ou Híbridas, Por Utilização Da Internet Na Realização Das Atividades Educacionais
E1H - Professores Cujas Escolas Ofereceram Aulas Remotas Ou Híbridas, Por Locais De Acesso à Internet Durante a Realização Das Atividades Educacionais
E1I - Professores Cujas Escolas Ofereceram Aulas Remotas Ou Híbridas, Por Apoio Recebido Da Escola Ou Da Rede De Ensino Para a Realização Das Atividades Educacionais
E2CO - Professores, Por Desafios Enfrentados Na Continuidade Da Realização De Atividades Pedagógicas Durante a Pandemia Covid-19
E3CO - Professores, Por Realização De Ações Por Parte Da Comunidade Escolar Para Apoiar Os Alunos Mais Vulneráveis Durante a Pandemia Covid-19
E4CO - Professores, Por Realização Nos últimos 12 Meses De Avaliação Diagnóstica Para Medir a Aprendizagem Dos Alunos Durante a Pandemia Covid-19
E5CO - Professores, Por Atividades De Reforço à Aprendizagem Ofertadas Pela Escola Aos Alunos
F - Uso de tecnologias digitais pelos professores em atividades presenciais na escola
F1 - Professores Cujas Escolas Ofereceram Aulas Presenciais Ou Híbridas, Por Tipo De Dispositivo Utilizado Na Realização Das Atividades Educacionais Na Escola
F2 - Professores Cujas Escolas Ofereceram Aulas Presenciais Ou Híbridas, Por Uso Exclusivo Do Telefone Celular Na Realização Das Atividades Educacionais Na Escola
F3 - Professores Cujas Escolas Ofereceram Aulas Presenciais Ou Híbridas, Por Utilização Da Internet Na Realização Das Atividades Educacionais Na Escola, Por Dispositivo
F4 - Professores Cujas Escolas Ofereceram Aulas Presenciais Ou Híbridas, Por Tipo De Conexão à Internet Utilizada No Celular Para Realizar Atividades Educacionais Na Escola
F5 - Professores Cujas Escolas Ofereceram Aulas Presenciais Ou Híbridas, Por Procedência Do Computador Portátil Ou Tablet Utilizado Para Realizar Atividades Educacionais Na Escola
G - Uso de tecnologias digitais pelos alunos em atividades presenciais na escola
G1 - Professores Cujas Escolas Ofereceram Aulas Presenciais Ou Híbridas, Por Tipo De Dispositivo Utilizado Pelos Alunos Na Realização Das Atividades Educacionais Na Escola
G2 - Professores Cujas Escolas Ofereceram Aulas Presenciais Ou Híbridas, Por Uso Exclusivo Do Telefone Celular Pelos Alunos Na Realização Das Atividades Educacionais Na Escola
G3 - Professores Cujas Escolas Ofereceram Aulas Presenciais Ou Híbridas, Por Utilização Da Internet Pelos Alunos Na Realização Das Atividades Educacionais Na Escola, Por Dispositivo
G4 - Professores Cujas Escolas Ofereceram Aulas Presenciais Ou Híbridas, Por Tipo De Conexão à Internet Utilizada Pelos Alunos No Celular Para Realizar Atividades Educacionais Na Escola
G5 - Professores Cujas Escolas Ofereceram Aulas Presenciais Ou Híbridas, Por Procedência Do Computador Portátil Ou Tablet Utilizado Pelos Alunos Para Realizar Atividades Educacionais Na Escola
H - Uso de recursos educacionais digitais
H1 - Professores Que Utilizaram Recursos Educacionais Digitais Na Preparação De Aulas Ou Atividades Para Os Alunos Nos últimos 12 Meses
H2 - Professores, Por Tipos De Recursos Educacionais Digitais Utilizados Na Preparação De Aulas Ou Atividades Para Os Alunos Nos últimos 12 Meses
I - Uso de redes sociais, aplicativos e plataformas ou ambientes virtuais de aprendizagem
I1 - Professores Que Utilizam Ambiente Ou Plataforma Virtual De Aprendizagem Em Atividades Com Os Alunos
I2 - Professores, Por Tipo De Recursos De Análise De Aprendizagem Disponíveis No Ambiente Ou Na Plataforma Virtual De Aprendizagem Que Utilizam
I3 - Professores, Por Plataforma Virtual De Aprendizagem Utilizada
I4 - Professores, Por Redes Sociais Utilizadas Em Atividades Educacionais Ou Para Interagir Com Os Alunos
J - Atividades educacionais mediadas por tecnologias digitais
J1 - Professores, Por Atividades Educacionais Realizadas Com Os Alunos Com Ou Sem o Uso De Tecnologias Digitais Nos últimos 12 Meses
J1A - Professores Usuários De Internet, Por Uso Do Computador e Da Internet Para Realizar Atividades Com Os Alunos Nos últimos 12 Meses
J2 - Professores Usuários De Internet, Por Uso Do Computador Ou Da Internet Para Avaliar o Desempenho Dos Alunos Nos últimos 12 Meses
J3 - Professores Usuários De Internet, Por Uso Do Computador Ou Da Internet Para Interagir Com Os Alunos Nos últimos 12 Meses
J4A - Professores Usuários De Internet, Por Solicitação Para Que Os Alunos Utilizassem Tecnologias Digitais Em Atividades Educacionais Nos últimos 12 Meses - Produção Multimídia
J4B - Professores Usuários De Internet, Por Solicitação Para Que Os Alunos Utilizassem Tecnologias Digitais Em Atividades Educacionais Nos últimos 12 Meses - Produção Textual
J4C - Professores Usuários De Internet, Por Solicitação Para Que Os Alunos Utilizassem Tecnologias Digitais Em Atividades Educacionais Nos últimos 12 Meses - Recursos Matemáticos e Científicos
J4D - Professores Usuários De Internet, Por Solicitação Para Que Os Alunos Utilizassem Tecnologias Digitais Em Atividades Educacionais Nos últimos 12 Meses - Recursos De Programação
K - Educação para a cidadania digital
K1 - Professores, Por Realização De Atividades Com Os Alunos Sobre o Uso Seguro, Responsável e Crítico Da Internet Nos últimos 12 Meses
K2 - Professores, Por Temas De Atividades Realizadas Com Os Alunos Sobre o Uso Seguro, Responsável e Crítico Da Internet Nos últimos 12 Meses
K3 - Professores, Por Tipo De Atividades Realizadas Com Os Alunos Sobre o Uso Seguro, Responsável e Crítico Da Internet Nos últimos 12 Meses
K4 - Professores Que Apoiaram Os Alunos No Enfrentamento De Situações Sensíveis Ocorridas Na Internet Nos últimos 12 Meses
K5 - Professores Que Apoiaram Os Alunos No Enfrentamento De Situações Sensíveis Ocorridas Na Internet Nos últimos 12 Meses, Por Tipo De Situação
K6 - Professores, Por Percepção Sobre o Conhecimento Dos Alunos Acerca Do Uso Da Internet
L - Acessibilidade e uso de tecnologias digitais por alunos com deficiência
L1 - Professores Que Lecionam Para Alunos Com Deficiência
L2 - Professores Que Lecionam Para Alunos Com Deficiência, Por Tipo
L3 - Professores, Por Utilização De Recursos Educacionais Digitais Em Atividades De Ensino e De Aprendizagem Junto Aos Alunos Com Deficiência
L4 - Professores, Por Adequação Da Plataforma Virtual De Aprendizagem às Atividades Realizadas Junto Aos Alunos Com Deficiência
L5 - Professores, Por Presença Na Escola De Profissionais Especializados Para Apoiar Os Professores Na Escolha e Adaptação Dos Recursos Educacionais Digitais Utilizados Junto Aos Alunos Com Deficiência
L6 - Professores Que Realizaram Formação Continuada Sobre o Uso De Tecnologias Junto Aos Alunos Com Deficiência Nos últimos 12 Meses
M - Gestão da implementação de tecnologias digitais na escola
M1 - Professores, Por Percepção Sobre Possíveis Impactos Das Tic Em Práticas Pedagógicas
M2 - Professores, Por Percepção Sobre Barreiras Para o Uso Das Tic Na Escola
M3 - Professores, Por Frequência Com Que Participam Das Decisões Sobre o Uso De Tecnologias Digitais Nas Atividades Educacionais Na Escola
M4 - Professores, Por Frequência Com Que Os Alunos Participam Das Decisões Sobre o Uso De Tecnologias Digitais Nas Atividades Educacionais Na Escola
Cetic.br y Unesco
En 2012, Cetic.br se convirtió en un Centro de Categoría 2 de la UNESCO, el primero de su tipo dedicado al desarrollo de la sociedad de la información y del conocimiento. El Centro está vinculado al Sector de Comunicación e Información (CI), una de las cinco áreas de la UNESCO. Contribuye al logro de los objetivos estratégicos de la organización, fortaleciendo sus esfuerzos para monitorear la construcción de sociedades de la información y del conocimiento. El ámbito de actuación de Cetic.br incluye América Latina y los países africanos de lengua portuguesa.
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