Professores
A - Perfil sociodemográfico
A1 - Professores, Por Sexo
A2 - Professores, Por Idade
A3 - Professores, Por Raça
A4 - Professores, Por Grau De Escolaridade
A5 - Professores, Por Tempo De Experiência Profissional
A6 - Professores, Por Carga Horária Semanal De Trabalho
A7 - Professores, Por Vínculo Empregatício
B - Perfil de uso de tecnologias digitais
B1 - Professores Que Possuem Computador No Domicílio
B2 - Professores, Por Tipo De Computador Existente No Domicílio
B3 - Professores Que Já Acessaram a Internet
B4 - Professores Que Já Acessaram a Internet, Por último Acesso
B5 - Professores Com Acesso à Internet No Domicílio
B6 - Professores Que Acessaram a Internet Por Meio Do Telefone Celular Nos últimos Três Meses
C - Habilidades digitais dos professores – engajamento, colaboração e desenvolvimento profissional
C1 - Professores, Por Uso De Tecnologias Digitais Na Prática Profissional – Preparação De Atividades De Ensino e De Aprendizagem
C2 - Professores, Por Uso De Tecnologias Digitais Na Prática Profissional – Realização De Tarefas Administrativas Da Escola
C3 - Professores, Por Uso De Tecnologias Digitais Na Prática Profissional – Colaboração Com Outros Educadores
C4 - Professores, Por Uso De Tecnologias Digitais Na Prática Profissional – Desenvolvimento Profissional
D - Habilidades digitais dos professores – adoção de tecnologias digitais em atividades de ensino e de aprendizagem
D1 - Professores, Por Integração De Tecnologias Digitais às Atividades De Ensino e De Aprendizagem Na Escola Nos últimos 12 Meses
D2 - Professores Que Realizaram Atividades De Orientação Dos Alunos Pela Internet Nos últimos 12 Meses
D3 - Professores, Por Estratégias Utilizadas Para Esclarecimento De Dúvidas Dos Alunos Pela Internet
D4 - Professores, Por Uso Da Internet Para Disponibilizar Aulas Em áudio Ou Vídeo Para Os Alunos
E - Habilidades digitais dos professores – adoção de tecnologias digitais na avaliação da aprendizagem dos alunos
E1 - Professores Que Utilizaram Tecnologias Digitais Para Avaliar o Desempenho Dos Alunos Nos últimos 12 Meses
E2 - Professores, Por Estratégias Utilizadas Na Avaliação Dos Alunos Com o Uso De Tecnologias Digitais
F - Desenvolvimento de habilidades digitais dos alunos – criação de conteúdo digital, colaboração e resolução de problemas
F1A - Professores, Por Solicitação Para Que Os Alunos Utilizassem Tecnologias Digitais Em Atividades De Ensino e De Aprendizagem Nos últimos 12 Meses – Produção Multimídia
F1B - Professores, Por Solicitação Para Que Os Alunos Utilizassem Tecnologias Digitais Em Atividades De Ensino e De Aprendizagem Nos últimos 12 Meses – Produção Textual
F1C - Professores, Por Solicitação Para Que Os Alunos Utilizassem Tecnologias Digitais Em Atividades De Ensino e De Aprendizagem Nos últimos 12 Meses – Recursos Matemáticos e Científicos
F1D - Professores, Por Solicitação Para Que Os Alunos Utilizassem Tecnologias Digitais Em Atividades De Ensino e De Aprendizagem Nos últimos 12 Meses – Recursos De Programação e Desenvolvimento De Tecnologias Digitais
F2A - Professores, Por Frequência De Realização De Atividades Com Os Alunos Com o Uso De Tecnologias Digitais – Aprendizagem Autorregulada
F2B - Professores, Por Frequência De Realização De Atividades Com Os Alunos Com o Uso De Tecnologias Digitais – Aprendizagem Colaborativa
F2C - Professores, Por Frequência De Realização De Atividades Com Os Alunos Com o Uso De Tecnologias Digitais – Resolução De Problemas Digitais
G - Desenvolvimento de habilidades digitais dos alunos – educação para a cidadania digital
G1 - Professores, Por Realização De Atividades Com Os Alunos Sobre o Uso Seguro, Responsável e Crítico Da Internet Nos últimos 12 Meses
G2 - Professores, Por Temas De Atividades Realizadas Com Os Alunos Sobre o Uso Seguro, Responsável e Crítico Da Internet Nos últimos 12 Meses
G3 - Professores, Por Tipo De Atividades Realizadas Com Os Alunos Sobre o Uso Seguro, Responsável e Crítico Da Internet Nos últimos 12 Meses
G4 - Professores Que Apoiaram Os Alunos No Enfrentamento De Situações Sensíveis Ocorridas Na Internet Nos últimos 12 Meses
G5 - Professores Que Apoiaram Os Alunos No Enfrentamento De Situações Sensíveis Ocorridas Na Internet Nos últimos 12 Meses, Por Tipo De Situação
G6 - Professores, Por Percepção Sobre o Conhecimento Dos Alunos Acerca Do Uso Da Internet
H - Desenvolvimento profissional contínuo sobre tecnologias digitais na educação
H1 - Professores, Por Meios De Autoformação Ou Formação Em Serviço Sobre o Uso De Tecnologias Digitais
H2 - Professores, Por Atividades Realizadas Durante a Graduação Sobre o Uso De Tecnologias Digitais Nos Processos De Ensino e De Aprendizagem
H3 - Professores Que Participaram De Formação Continuada Sobre o Uso De Tecnologias Digitais Em Atividades De Ensino e De Aprendizagem Nos últimos 12 Meses
H4 - Professores, Por Tipo De Atividades De Formação Continuada Das Quais Participaram Nos últimos 12 Meses
H5 - Professores, Por Modalidade De Ensino Das Atividades De Formação Continuada Das Quais Participaram Nos últimos 12 Meses
H6 - Professores, Por Modo De Acesso às Atividades De Formação Continuada Das Quais Participaram Nos últimos 12 Meses
H7 - Professores, Por Temas De Atividades De Formação Continuada Das Quais Participaram Nos últimos 12 Meses
H8 - Professores Que Ofertaram Formação Para Outros Educadores Sobre o Uso De Tecnologias Digitais Em Atividades De Ensino e De Aprendizagem Nos últimos 12 Meses
I - Uso de recursos de conectividade em atividades de ensino e de aprendizagem
I1 - Professores, Por Dispositivos Utilizados Em Atividades De Ensino e De Aprendizagem Com Os Alunos Na Escola
I2 - Professores, Por Procedência Do Computador Portátil Ou Tablet Utilizado Na Realização De Atividades De Ensino e De Aprendizagem Com Os Alunos Na Escola
I3 - Professores, Por Acesso à Internet Em Atividades De Ensino e De Aprendizagem Com Os Alunos Na Escola
I4 - Professores, Por Frequência De Acesso à Internet Em Atividades De Ensino e De Aprendizagem Com Os Alunos Na Escola
I5 - Professores, Por Uso Exclusivo Do Telefone Celular Na Realização De Atividades De Ensino e De Aprendizagem Com Os Alunos Na Escola
I6 - Professores, Por Tipo De Conexão à Internet Utilizada No Celular Na Realização De Atividades De Ensino e De Aprendizagem Com Os Alunos Na Escola
I7 - Professores, Por Apoio Recebido Da Escola Ou Da Rede De Ensino Nos últimos 12 Meses Para o Uso De Tecnologias Digitais Em Atividades De Ensino e De Aprendizagem
I8 - Professores, Por Motivos Para Não Utilizar Tecnologias Digitais Em Atividades De Ensino e De Aprendizagem Com Os Alunos Na Escola
I9 - Professores, Por Percepção Sobre Barreiras Para o Uso Das Tic Na Escola
J - Uso de recursos educacionais digitais
J1 - Professores Que Utilizaram Recursos Educacionais Digitais Na Preparação De Aulas Ou Atividades Para Os Alunos Nos últimos 12 Meses
J2 - Professores, Por Tipos De Recursos Educacionais Digitais Utilizados Na Preparação De Aulas Ou Atividades Para Os Alunos Nos últimos 12 Meses
J3 - Professores, Por Critérios Priorizados Na Seleção Dos Recursos Educacionais Digitais Utilizados Com Os Alunos
K - Uso de plataformas, aplicativos, redes sociais e ambientes virtuais de aprendizagem
K1 - Professores Que Utilizam Ambiente Ou Plataforma Virtual De Aprendizagem Em Atividades Com Os Alunos
K2 - Professores, Por Tipo De Recursos De Análise De Aprendizagem Disponíveis No Ambiente Ou Na Plataforma Virtual De Aprendizagem Que Utilizam
K3 - Professores, Por Plataforma Virtual De Aprendizagem Utilizada
K4 - Professores Que Utilizam Redes Sociais Em Atividades Educacionais Ou Para Interagir Com Os Alunos
K5 - Professores, Por Redes Sociais Utilizadas Em Atividades Educacionais Ou Para Interagir Com Os Alunos
L - Educação inclusiva e uso de recursos de tecnologia assistiva
L1 - Professores Que Lecionam Para Alunos Com Deficiência
L2 - Professores Que Lecionam Para Alunos Com Deficiência, Por Tipo
L3 - Professores, Por Utilização De Recursos Educacionais Digitais Em Atividades De Ensino e De Aprendizagem Junto Aos Alunos Com Deficiência
L4 - Professores, Por Adequação Da Plataforma Virtual De Aprendizagem às Atividades Realizadas Junto Aos Alunos Com Deficiência
L5 - Professores, Por Presença Na Escola De Profissionais Especializados Para Apoiar Os Professores Na Escolha e Adaptação Dos Recursos Educacionais Digitais Utilizados Junto Aos Alunos Com Deficiência
L6 - Professores Que Realizaram Formação Continuada Sobre o Uso De Tecnologias Junto Aos Alunos Com Deficiência Nos últimos 12 Meses
Cetic.br y Unesco
En 2012, Cetic.br se convirtió en un Centro de Categoría 2 de la UNESCO, el primero de su tipo dedicado al desarrollo de la sociedad de la información y del conocimiento. El Centro está vinculado al Sector de Comunicación e Información (CI), una de las cinco áreas de la UNESCO. Contribuye al logro de los objetivos estratégicos de la organización, fortaleciendo sus esfuerzos para monitorear la construcción de sociedades de la información y del conocimiento. El ámbito de actuación de Cetic.br incluye América Latina y los países africanos de lengua portuguesa.
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